史玉

（石河子大学 文学艺术学院音乐系，新疆 石河子 832000）

摘 要：随着我国社会主义现代建设的不断完善，我国高校音乐教育事业的发展也越来越迅速。在快速发展的过程中，由于现在音乐的多元化以及最近兴起的流行音乐也给我国高校音乐教育事业带来诸多问题。本文就我国高校音乐教育事业现存的问题进行分析，研究我国高校音乐教育的改革与创新。

关键词：音乐教育；高校音乐；教育改革

中图分类号：J60-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）18-0204-01

一、我国高校音乐教育改革的必要性

我国社会正在高速发展，现在各行各业对人才素质的要求也越来越高。高校作为社会高素质人才的储备基地，应采取各种措施来提高我国大学生的整体素质，其中最为重要的一個环节就是高校音乐教育。高校音乐教育的重点在于提高学生艺术修养和锻炼音乐技巧，对大学生综合素质的提升有很大的作用。对我大大学生进行良好的音乐教育，在促进个人发展的同时，也能很好的让大学生对音乐有更加深入的了解；既可以培养学生正确的人生价值观，也能够促进我国高校音乐教育事业的发展。在高校教育中，音乐教育相较于其他学科有更强的艺术性，加之现在社会上流行的各种风格的音乐，因此高校音乐教育显得十分重要，通过对我国大学生进行音乐教育可以有效的培养他们正确的音乐审美观，纠正对音乐知识不正确的认识。由此可见，我国高校音乐教育事业的改革势在必行。

二、我国高校音乐教育现存的问题

1.扩招严重，教学质量参差不齐。随着社会对艺术人才需求的扩增，高校对音乐教育专业越来越重视，一些速成的音乐教育专业也应运而生。由于扩大招生的速度过快、规模过大，导致音乐专业的教育质量不能得到保证。如果教学质量问题不能有效解决，则势必影响其教学效果，最终就会陷入越是扩招教学质量越没有保障的境地。

2.师资比例不协调，师资力量薄弱。师资团队建设是高校最基础也是最为重要的建设，是保证教学效率和实现教学目标的关键性因素。在音乐教育师资队伍建设方面，各高校也应当紧跟时代发展的步伐，对音乐师资队伍的建设问题引起足够的重视，而现在各高校不能及时根据新资料对音乐教学内容进行适时的更新。近年来，由于音乐专业学生的大量扩招，相应的师资力量没有得到同步提升，直接导致音乐教育专业学生和师资比例不协调，学生不能获得相应的专业水平教育。

3.对音乐教育的认识没有与时俱进。我国文化教育事业高速发展，如何激发大学生的自主意识创造能力的问题也越来越重要。高效音乐教育事业的从业者应当开放思想，改变陈旧的教学理念，以学生为主体，重视学生全方面综合能力的发展。在教学过程中，应当灵活运用课堂教学手段，培养学生的学习兴趣，让学生在学习过程中能够树立正确的音乐价值审美观。

三、我国高校音乐教育的改革与创新策略

1.重视生源质量。就目前的形势而言，在音乐教育改革事业中，虽然有一些问题是由于迅速扩招造成的，但是结合世界的发展状况来看，扩招也是音乐专业发展趋势的需要。随着经济的发展，人们越来越重视艺术教育，社会对音乐专业的人才需求量也不断增加，所以，培养适应社会发展需要的综合素质人才是文化事业发挥在那的需要。但是同时我们也应该在招生方面讲究原则，注意规模和质量的同步发展，不可盲目扩招，用有策略的重视生源质量。

2.加强师资投入，提高教学水平。我国高校应当跟上时代发展的步伐，加大音乐教育师资队伍建设方面的投入力度，在完善硬件设备的同时，也应注重培养教师们现代化的音乐知识和技能。让我国音乐教育事业从业者在进行实践教学的过程中，可以运用设备进行辅助教学，让学生切实的感受到音乐的内涵，激发学生学习的积极性。一名优秀的教师对学生产生的影响是不可估量的，一位优秀的音乐教师既能够培养学生的学习兴趣，也可以有效提高教学质量，完成教学任务。各高校可以根据实际情况，安排有潜力的音乐教师定期外出学习，在跟其他院校的音乐教育从业者交流的过程中提高自身的音乐知识水平和教学能力。还可以通过举办音乐活动，让学生和老师在活动的互动过程中彼此交流，在加深彼此之间的了解的同时，也能够很好培养学生的对音乐的理解能力，从而达到提高我国高校音乐教育质量水平的目的。

3.转变音乐教学理念。音乐教育不同于其他传统学科，在教学方式上应当更加灵活，传统的填鸭式教育万万不可用于音乐教育中。音乐教育不只是教授学生音乐的理论知识，重在培养学生的音乐素养，应当利用音乐的艺术特性，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，让学生有学习音乐的欲望，是主动的去学。在实践教学过程中，应当充分尊重学生的个性化发展，营造出轻松活跃的课堂氛围，为学生制定个性化教学计划。可以多多举办一些课外音乐活动，让学生有更多的方式可以了解音乐，而不仅限于课堂理论这一种方式。在传授学生音乐知识的同时还应教导学生正确的音乐审美观，树立积极向上的音乐价值观念。

总而言之，我国高校音乐教育改革创新势在必行，我们应当抓住机遇，根据我国高等教育的培养目标，为我国高校音乐教育事业贡献力量，培养更多满足我国现代社会需求，全面发展的高素质人才。

参考文献：

[1]孟鑫.浅议我国基础音乐教育存在的问题及应对措施[J].新校园旬刊，2016（03）.

[2]嘉依娜·热合木霍加.浅析当前我国高校音乐教育存在的问题及对策[J].北方音乐，2016（13）.