陈蓉

摘要：合唱艺术可以陶冶学生情操，培养学生审美能力，对促进学生全面发展具有重要作用，所以本文主要探讨了中职学生素质教育中合唱艺术的重要性，希望能够为相关工作者提供借鉴。

关键词：中职学生 素质教育 合唱艺术 重要性

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）12-0081-02

目前我国中职教育也是培养人才的一项重要途径，而且现代教育提倡的是素质教育，要求不仅注重学生的专业知识，还应促进学生的全面发展。合唱是一项重要的歌唱形式，可以提高学生的审美能力，升华学生情感，所以在中职教育中，应充分认识到合唱的重要性，并引导学生进行合唱，以此提升学生的综合素质。

一、合唱有利于培养中职生美好的情操

合唱是一项重要的艺术表现形式，在合唱中，学生的爱国主义情感、集体主义情感都可以得到提升。例如在《黄河大合唱》演唱过程中，该首歌曲铿锵有力、壮志豪迈，学生在合唱时，能够深深感到战争时期人们的勇于对敌、保家卫国的思想感情，仿佛自己也回到了战火纷飞的年代，成为了一名热血青年，自己的情怀都可以通过歌曲的表达出来。又如在《雕花的马鞍》合唱过程中，需要多声部，这样在演唱时，声音此起彼伏，通过合唱这首歌曲，能够充分表达歌唱者的怀念之情。再如《祖国，慈祥的母亲》演唱过程中，通过合唱主要表达了演唱者的爱国情怀。

在合唱之后，一些中职生非常有感触，深深激发了各种情怀，一些中职生不仅仅用声音来演唱，更是用尽了所有的情感。例如在《飞来的花瓣》中，旋律高低起伏，需要学生在合唱中，严格控制音量以及气息，同时还应掌握好表现力度，应对比鲜明，同时在语言方面，应具备加大的亲和力，进而通过合唱艺术，充分表达自己对老师的真实情感。又如在《铃兰》合唱过程中，学生通过合唱这首歌曲，充分表达了学生对自然的热爱。通过上述内容，我们可以充分了解到合唱有利于培养学生的美好情操。

二、合唱艺术有利于培养中职生审美情趣

随着流行歌曲的发展，学生对流行歌曲的热爱程度远远高于其它歌曲。在校园中，也有许多的流行歌曲充斥着，这主要是因为流行歌曲在生活中比较常见，对于一些经典艺术歌曲，学生则了解很少，进行演唱机会更少。在合唱作品过程中，学生需要怎样更好地演绎合唱作品，这样对于作品内涵，学生感受也会更加的深刻，而且合唱的和声能够给人一种震撼心灵的感觉，能够将合唱作品的内涵用声音充分表达出来，进行提升中职生审美情趣。合唱是由许多的演唱者一起演艺的一种重要艺术形式，所以在学习演唱歌曲时，学生可以认识到比自己优秀的音乐人才，通过彼此交流，可以提升学生的欣赏水平以及审美能力。同时学生学习过程中，会听到更多的艺术歌曲，长期以往，被艺术音乐作品耳濡目染，就会实现艺术品味的提升，同时还会拓展学生的知识面。另外不仅仅是合唱者自己受到艺术熏陶，作为观众，学生也会被艺术熏陶，激发学生对音乐的热爱，进而达到良好合唱效果。

三、合唱藝术有利于培养中职生集体意识

集体演唱是合唱的主要的演唱形式，要求演唱者之间相互配合，才能保证合唱的效果，因此这种演唱形式有利于培养中职生集体意识。在合唱中，全体合唱成员必须具有团结意识，这样才能保证合唱的和谐，这也是合唱最重要的因素。想要保证合唱的和谐性，节奏、力度、速度以及旋律，都应达到和谐以及平衡的要求。合唱时，对于自己的声音，合唱者自己很难听到，所以在合唱过程中，就必须加强与其他合唱者的沟通与交流，通过不断的合唱练习，培养良好的默契，若所有的合唱者不能保持节奏以及旋律等方面的一致，就会造成合唱不和谐，进而对整个合唱产生不利影响。所以在合唱过程中，要培养学生的集体意识以及团队精神。

由于学生之间的音乐素养存在一定的差异，有的学生节奏感较强、有的学生音准好、有的学生接受能力强，而有的学生接受能力较差，所以在合唱排练过程中，难免出现合唱不和谐的情况。在学习合唱过程中，一些学习快的学生往往认为合唱很简单，但是通过一段时间学习后，就意识到合唱需要大家的共同努力，仅仅是做好自己个人延长是不够，还需要充分融入到集体中，才能保证合唱的效果。而且通过大家共同努力，做好一件事，学生自己会感到非常的荣耀，特别是在获得好成绩时，学生自己也会感到非常的骄傲。

四、合唱艺术有利于提高学生的自信

合唱艺术还能够提升学生的自信心，培养学生良好的品格。在中职学校，由于大部分都是一些成绩不是很好的学生，特别是一些来自于贫困农村的学生，这些学生通常缺乏自信心，甚至是自卑，他们对待其他事物也比较冷漠，而且对生活不够热爱，不利于学生的成长。在合唱艺术下，可以让腼腆的学生自信起来，也可以让一些孤僻的学生融入到集体中，并在合唱过程中，学会与其他相处，使学生变得更开朗，激发学生对合唱的热情。在合唱过程中，教师应特别注意一些不够自信的学生，对此教师应加强对这些学生的鼓励，能够看到学生的进步。通过合唱排练的磨合，能够逐渐改变学生的性格，使其能够更好的生活与学习，实现学生自信心的提升，这对于学生的未来发展具有重要作用。

五、合唱艺术有利于培养学生道德品质

通过合唱，还能够净化学生心灵，培养学生良好品格，加强学生道德品质，使学生更加追求真善美。学生合唱的作品中，学生在学习过程中，能够从中学习到良好的道德品质，例如可以从《爱我中华》中，学习爱国的良好品质；从《烛光里的妈妈》中，学习到爱父母的思想感情。在学习这些歌曲过程中，教师可以为其配一个小故事，这样可以加深学生对作品的理解，同时还可以启发学生，培养学生的道德品质。通过合唱，使学生成为一名高素质的人才。例如笔者遇见过一件事，本人带领的合唱团，有一名学生家里很困难，母亲还生病，本人组织学生自愿捐款，但是刚开始，学生都不愿捐款，然后笔者让学生学习《人间第一情》这首歌曲，在学习后，学生都受到了很大的触动，都纷纷为这名学生的进行捐款，而且这些学生在平时中，都非常照顾这名学生，主动和这名学生进行沟通与交流，并安慰这名学生，不仅这名学生非常感动，也使得整个合唱团变得更加团结。因此在合唱过程中，教师应充分认识到合唱不仅是教学生如何去唱，更应该通过合唱，培养学生良好的道德品质，提升学生的综合素质。

六、结语

总之，合唱艺术在中职素质教育中发挥了重要作用，它可以培养学生的良好的道德情操，强化学生集体意识，同时还可以提升学生审美情趣，所以在中职素质教育中，教师应充分认识到合唱的重要性，并引导学生进行合唱，充分发挥合唱艺术的重要性，使学生在潜移默化中，不断提升自己，实现综合素养的全面提升。因此笔者认为我国相关工作者还应加强对中职学生素质教育中合唱艺术的重要性探讨，进而不断促进合唱的发展。

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