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平衡

2017-07-10樊凌寒

作文周刊·八年级版 2017年13期
关键词:刺耳天平努力学习

樊凌寒

下午放学后,我出了校门,突然感到腹中空空,便来到一个烧饼摊前,想安慰一下肚子。

校门口已是车水马龙,不过排队买烧饼的人却不多,大多数的同学还是扛得住饥饿的,他们匆匆地赶着路,不只是为了肚子,更是为了早一点回到家。

我确实扛不住了,油酥烧饼的香气悄悄地飘入我的鼻中,极力引诱我。天渐渐地黑下来了,城市里的大街小巷,灯火已经闪闪烁烁。

突然,一阵刺耳的笑声传入耳中,我转过头,只见一个穿着我们校服的学生正在大笑,他拍着旁边同学的肩膀,对老板说:“你看看我,上数学课从来都不认真听讲,成绩却总是班里前二十。”他十分得意,但似乎得意过了头,把所有作为学生应有的风度,一齐抛到了脑后,只顾放肆地大笑着,宣扬着他所谓的“光辉事迹”,“数学老师说我上课听讲不超过五分钟,不信你问他。”他再次用力拍了一下旁边那同学的肩膀。“是,是。”那同学有些惶恐地说。老板还挺欣赏地看着他,似乎想说,那你还真是聪明哩!只是没说出口罢了。

我越听越烦,接过烧饼便想走人,却看见那个发出刺耳笑声的小子,又在拍他同学的肩膀,我不由得又停下来。

“你看他这人,上课认真听讲,下课又跑东跑西地补习,遇到不会的还追着问老师……”越说越激动,他突然停下来,抬起那高傲的头,对着星星,对着月亮,对着黑夜,大笑起来。星星不住地闪烁,月亮躲进了云层,夜,又暗了一些。他继续说着,因为大笑,他的话已经有些含糊不清,“可是他……他……哈哈,每次只是四十多名!”他的同学羞愧地低下了头,“刺耳的笑声”转过头,轻蔑地对着他的同学说:“你学习还有什么用呢?今晚别去你那个补习班了,陪你哥上网去吧!”他又“引誘”似的向同学勾勾手指,“我请你。”我们那可怜的“四十名”张张嘴,最终没说话,却坚定地摇了摇头。

人的一生其实都被上帝放在一个天平之上,左边是我们自己,右边是“坚持”“努力”。上帝给每个人都配上了相应的品质,我们的分量越轻,天平便摇晃得越厉害,摇得我们头昏眼花。期间,有人放弃了,但仍然有人坚持着,他们不断地加重自己的砝码,终有一天,天平平衡了,我们的坚持便换来了应有的回报。

“刺耳的笑声”走了,只留下我们可爱的“四十名”一个人站在原地。我想去拍拍“四十名”的肩膀,我想告诉他:只要坚持,成功离我们只会越来越近,不会越来越远。

毕竟上帝喜欢平衡,因为生活是公平的。

点评

一个是平时不努力学习却成绩优秀,一个是平时努力学习却成绩不优秀,这样的同学太常见了。我们往往将目光停留在前者身上,羡慕其“不劳而获”,却忽视了后者的学习态度才应该是让人敬佩并学习的。本文通过描写前者嘲笑后者的一个片断,让我们认识了后者的可贵品质。他的努力虽然屡屡遭到身边同学的嘲笑,但面对诱惑他却断然拒绝,由此,我们似乎看到了一个在逆境中努力向前的身影,那身影虽然孤独寂寞,但却闪耀着独属于他的光芒。相信,不久的将来,他一定会收获属于自己的成功,因为“毕竟上帝喜欢平衡,因为生活是公平的”。

(王金娣)

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