田颖

摘 要：会计电算化专业是一个实践性很强的应用技术型复合专业，以实际工作岗位和工作流程的要求为依据，整合、程序化教学内容。本文分析当前会计专业基本技能体系研究的现状，结合当前我国会计工作需求，构建基于会计工作的会计基本技能体系，实现人才培养与企业岗位需要对接。

关键词：会计基本技能体系；体系构建

随着社会对会计人才的需求，要求会计人才既要有理论基础又要有实际操作能力，提高会计工作的竞争性。在会计实践工作中，会计基本技能主要包括：会计数字书写技能、会计计算技能、点钞与验钞技能。这些基本技能直接关系到会计工作的质量，所以，构建会计基本技能体系，提高会计工作管理水平。

一、当前我国会计基本技能体系构建研究的现状

（一）学校教育方面。当前我国学校对会计基本技能课程开设情况不统一，主要是由于学校对会计工作的认识观念不同，因此各学校开设课程比较混乱。很多学校对开设此课程的观念也不统一，有的学校教学设施落后，只有传统的手工技能教学且教学偏重于理论，有的学校投入较多在电算化的教学中，突出了会计电算化和仿真实训等方面的内容。当前的基本技能课程应该包括手工点钞、机器点钞、珠算、传票录入、小键盘录入、POS机等，但是各高职院校对会计基本技能课程的认识不统一，有部分学校并没有开设全部的基本技能课程，有的学校只重视理论教学，缺少实操能力的培养。

（二）会计人才方面。当前很多会计人才没有完善掌握会计基本技能体系内容，有的会计人才受到学校和社会环境影响极大，忽视理论知识的学习，只重视基本技能的实操演练，导致在实际运用过程中，缺乏技能的创造性和实用性。還有当前我国对会计基本技能的考核要求偏低，尤其是对实际践操作能力要求不高，例如小键盘录入，有的学校没有列入考试范围，有的因为学校机房紧张，一学期就安排几次课，没有真正让高职会计专业学生扎实掌握，仅是为了考试而应付。考核要求低导致会计专业人才不能完全适应于社会环境。

（三）企业方面。随着社会科技水平的进步，企业会计工作逐步改革和提高，对于新聘用的会计工作者来说，明显的存在着会计从业人员实际工作能力偏低，导致企业会计事务出现失误，降低企业的经济效益。在企业会计实践工作中，发现会计新人员动手能力太低，综合能力不强。所以，构建会计基本体系是社会发展的需求。

二、基于会计工作要求构建会计基本技能体系的实施措施

构建会计基本技能体系，完善对各项基本技能的教育和培训，满足社会会计工作的实践需求。

（一）数字书写。我们一般讲的数字书面包含三层：汉字大写数字、汉字小写数字、阿拉伯数字。在会计基本技能体系中，一定要明确对各项数字的使用要求，主要内容有：汉字大写数字主要用于填制需要防止涂改的信用凭证，如收据、发票、支票以及经济合同等。汉字小写数字主要用于无需防止涂改的数字，如计划、总结以及请示报告等。数字必须紧靠印有的底线书写，其高度应占全格的二分之一；数字的书写和安排应完全按照会计数字书写规范的要求进行。

（二）点钞技术。点钞是运用手工或点钞机进行准确、快速清点钞券的一门技术。要求学生掌握运用点钞机点钞、验钞的技能，能熟练地运用各种手工方法进行清点外汇券并辨别真假钞，具体的方法有：手持式单指单张、手持式多指多张、手持式单指多张、手按式单指单张、手按式多指多张、扇形法、来回法、翻点法等。

（三）珠算技能。珠算是以算盘为工具，运用手指拨珠，进行数字运算的一门计算技术。我们高职高专会计专业学生学习珠算技能的目标：熟练掌握珠算的方法和技巧，能运用算盘进行加、减、乘、除四则运算以及账表算、传票算等，达到《全国珠算技术等级鉴定标准》五级以上水平。

（四）小键盘录入。小键盘录入是指运用电脑上的小键盘，按照一定的指法，进行电脑数字的录入以及账表算、传票算的一门技术。我们的教学要求是正确率和速度的双标准，即录入速度和正确率都必须符合最低标准要求才及格。

（五）凭证装订。凭证装订是会计人员的必备技能，一般每个月装订一次。具体的包括：1、会计凭证装订前的准备工作。（1）分类整理，按顺序排列，检查日期、编号是否齐全；（2）按凭证汇总日期归集（如按上、中、下旬汇总归集）确定装订成册的本数；（3）摘除凭证内的金属物（如订书针、大头针、回形针），对大的张页或附件要折叠成同记账凭证大小，且要避开装订线，以便翻阅保持数字完整；（4）整理检查凭证顺序号，如有颠倒要重新排列，发现缺号要查明原因。再检查附件有否漏缺，领料单、入库单、工资、奖金发放单是否随附齐全；（5）记账凭证上有关人员（如财务主管、复核、记账、制单等）的印章是否齐全。2、会计凭证装订时的要求。（1）用“三针引线法”装订，装订凭证应使用棉线，在左上角部位打上三个针眼，实行三眼一线打结，结扣应是活的，并放在凭证封皮的里而，装订时尽可能缩小所占部位，使记账凭证及其附件保持尽可能大的显露，以便于事后查阅；（2）凭证外面要加封面，封面纸用尚好的牛皮纸印制，封面规格略大于所附记账凭证；（3）装订凭证厚度一般1.5厘米，方可保证装订牢固，美观大方。

三、结语

综上所述，会计基本技能应用较为广泛，是企业会计工作的技术保障，加强学校、会计人员、企业对会计基本技能的正确认识，构建适用于现代企业的会计基本技能体系，是推动学校会计教育的重要方法，是培养现代化会计人才的主要手段，是促进企业现代化建设的重要方式。

参考文献：

[1]马贵兰.高职会计专业基本技能实训课程体系的构建与实施—以广西经济管理干部学院会计电算化专业为例[J].产业与科技论坛.2015（15）.146-147.