闫涛

今天这节课是作文课，山羊老师高兴地走进了教室。山羊老师对这次作文进行了讲评。它说道：“同学们，咱们都能写出事物的特征，可是写得却很平淡，没有写出事物鲜明的特征？”小动物们都很奇怪，怎么才能写出鲜明的特征呢？

看到大家疑惑的样子，山羊老师进一步解释说：“所谓鲜明的特征，就是写出你所要写的事物的特别之处，也就是说其他事物不具备的，只有你写的事物具有，这样就是鲜明的特征。”小动物还是不能真正理解。接着山羊老师就举了一个例子。有一个同学写自己的弟弟，他写到“我的弟弟个子不高，可是却十分好动，每天他都像猴子一样跳来跳去，弄得家里乱糟糟的。”山羊老师说道：“这个同学的作文就写出了弟弟的鲜明特征，他使用了比喻的修辞手法。”听了老师的例子，大家恍然大悟。

而笨笨熊又问道：“老师，我要写自己的爸爸，那我该写哪些特征呢？”山羊老师说道：“你可以写出自己爸爸的与众不同之处，而不仅仅要写外表，还应该写出内在的特征。”笨笨熊又糊涂啦。山羊老师于是就给它读了一篇其他同学写自己妈妈的作文。“我的妈妈今年三十多岁，虽然不高，可是却很愛美。每天她都要用很长的时间弄自己头上的‘方便面，她的那个方便面还散发着香味呢？妈妈为了美，连饭都可以不吃。有很多次，早上时间不够啦，妈妈都顾不上吃饭了，却仍要打理她的头发。你说我的妈妈是不是很爱美啊！”

听了这篇文章，大家都知道作者的妈妈特别爱美。笨笨熊停了之后，终于明白啦。最后山羊老师总结说：“我们大家在写作文的时候，千万不要人云亦云，而应该写出最能表现事物特别之处的地方，这样我们的作文才是成功的。”