范小静

有的同学选材料时，胆子太小，不敢选用自己的生活见闻当材料。每到习作时，总是用老师讲过的和书上看来的内容。自己亲身经历的材料，还原封不动地藏在脑子里，久而久之，慢慢地被淡忘了，写起作文来，就感到越来越困难了。选材，请记住下面四句话：

书上的材料要少用。书上的材料是别人的材料，这和别人的财产我们不能随便拿是一样的道理。更主要的是，书上的材料是别人已经通过脑子思考加工过，形成的现成书面语言，没有经过自己的脑子劳动，影响了自己的思维活动。这样，脑子也会产生“依赖习惯”，结果为了贪得书上材料“方便”的同学，就把自己的脑子培养成习作上的“懒汉”了。

讲过的例子没味道。老师在作文指导课上所举的例子，有的来自书上，有的是临时假设的，那些“材料”，一般只有轮廓，没有细节，仅仅是为了说明问题而随手“拈来”的。用这样的“材料”写出来的习作是空洞的，不实在的，没有真情实感的，更主要的是与你要表达的思想感情（中心）不一定相吻合，即便勉强凑合起来，也常常是离题之作，一定没有“味道”。

寫过的材料换新貌。自己经历见闻的材料，过去用过了，现在还可以再用。但是，不能只停留在过去的水平上，要根据现在习作的要求，对材料加以重新组织，或者说，再重新布局谋篇，用上比过去更加好的写作方法和更高的写作水平，表达比原来更好的思想感情。也就是说，如果一篇习作用上自己的、过去写过的材料，要写出比原来的水平更高、更好的习作来。

自己的见闻价最高。同学们每次习作训练，应该用自己亲身经历的材料。自己见闻的材料真实，有来源，有过程。从见闻到写成习作的过程，要经过脑子思维。这样，写一篇，练一次；写两篇，练两次……写作能力不断地得到培养，水平能不断地提高。如果我们养成了用自己的材料的习惯，材料就会越来越多，写也写不完，就再也不用为找不到材料而发愁了。