赖秦川

人的一生是由无数个瞬间组成的，有的让我们高兴，有的让我们委屈，有的让我们难忘……但这个瞬间却引发了我的反思，让我读懂了父爱的深沉。

那天，我坐在回姥姥家的客车上，脑海中像放电影一样回放着昨日我与父亲吵架的情景：当时我和朋友们一起玩牌，作业便晚写了一会儿，回家后，父亲大发雷霆，罵了我一顿，说我不务正业。我越想越生气：我都这么大了还对我那么凶，不就是多玩了一会儿吗？又没有赌博，还有没有点人权了。

越想越烦，越想越生气，我甚至觉得父亲从小到大好像就没有对我温柔过。我伤心地望向窗外，火辣辣的太阳炙烤着大地，道路两旁的树像我一样耷拉着脑袋，看着它们无精打采的样子，我的心情更糟了。

客车路过一个工厂，一幅温馨的画面映入我的眼帘：一个女孩正给她的父亲递饭盒，父亲看着女儿，脸上好似笑开了花，那是幸福的笑容。

看到那个瞬间，我的心中有了一丝触动。我不禁把头探向窗外，他的年龄应该不大，但劳累让他的脸上布满了皱纹；从他的笑容里可以看出，他对这些劳累无怨无悔，因为这一切都是为了自己的女儿。这让我不由得想到了父亲，他每天天不亮就去上班，很晚才回来，一定很辛苦，但他从来没有抱怨过什么。父亲批评我，也是不想让我染上恶习，可我却不领情，还与他大吵一架，他一定伤透了心吧。想到这里，我觉得自己真是太不懂事了。我的父亲和她的父亲虽然爱的方式有所不同，但他们的爱子之心都是一样的。

那一瞬间，我理解了父亲的苦衷，读懂了父爱的深沉。

那一瞬间，令我珍惜，也令我回味。

点评：作文开头与结尾相互照应，直接抒发了小作者对无言父爱的赞美；而文中的景物描写则间接表现了小作者对父亲批评自己的做法由不解到理解的转变。此外，欲扬先抑法的运用也为本文增色不少。

【延伸训练】

请以“别了_____________ ”为题目，写一篇作文。要求：（1）补充完整题目后再作文；（2）立意自定，角度自选，要表达出自己的真情实感；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名、地名和人名。

思路点拨：这是一道半命题作文题。“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻、象征性的。它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关的事或物；既可以记叙经历、抒发感慨，又可以回顾过去、畅想未来。

一间老屋、一个教室、一首古曲、一副对联……相信定会引发你对往昔生活的追忆。