材料作文

阅读下面几则材料，请你根据自己的理解与体会，写一篇文章。要求选择一个角度、一个侧面构思作文，立意自定；除诗歌外，文体自选；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

1.近日，国内一所大学拟实行“上课前所有同学交手机”的措施。此举尚未实施，便在网络上引发热议。有人支持，有人反对。另据报道，国内某高校还在每一间教室的前面设置“手机收纳袋”，收纳袋分布几十个小口袋，每个小口袋都标注着不同的数字序号和学生名字。上课前学生必须关掉手机并放入袋中，才能到座位上听课。

思路引擎：这道材料作文题，审题时，可根据材料内容及关键信息构思立意。材料主要讲述了某些高校要求“上课前所有同学交手机”的内容。审题时，考生要联系社会现实和自身实际，正确理解这件事情，然后阐述自己的理解与看法。要注意揣摩命题意图，再构思立意。“上课前所有同学交手机”的要求，在动机上，效果上，都是值得考虑的，既可以赞同，也可以反对。

参考立意：（1）从赞成的角度看：①要珍惜时间，努力学习，莫把时间浪费在手机上，要有社会责任感。②尊师重道，是传统美德。老师在讲台讲课，学生却在下面玩手机，这是对老师、对学问的一种不尊重。（2）从反对的角度看：①要注意营造自由民主的学习氛围。②“强制收手机”治标不治本，学生的注意力之所以不在课堂，其原因可能是课程没有吸引力，或者学生自身缺乏学习的动力。如果学生不想学、不愿学，收手机也仍然不能让他们专心学习。因此，对课堂玩手机的现象，必须深入了解原因，对症下药，才有可能从根本上解决问题。

2.生活中总会有一些偏僻的地方，阴暗的角落，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视。但是这些人们不去注意的角落，往往会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

思路引擎：这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“明媚”。角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易被发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。明媚是指景物鲜明可爱、明亮动人，可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。两个关键词缺一不可，但行文要有主有次，重点突出“明媚”，可以表述为：虽然是角落，但是很明媚。具体立意列举如下：

（1）写一个地方。可写某一地方，偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说。或是某位名人的故乡，可以称为明媚的角落；也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实施，而变得美丽富饶。

（2）寫一个人或一类人。可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他经过个人努力取得了骄人成绩；也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献。

（3）写一个人的内心世界。如某人内心孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。

3.犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃，另一张写着‘世界为我而造。”对此，你有着怎样的思考？

思路引擎：材料的主要信息是两句话：“我只是一颗尘埃”是说自己渺小，要以谦卑的心态去看待万事万物；“世界为我而造”是说自己伟大，“我”能够主宰世界。这两句话既有区别，又有内在联系，因此这则材料的思辨性很强。综合两方面意思，即为人需要自信，也需要谦卑和有所敬畏。具体立意列举如下：

（1）自信与谦卑——一个人既要自信，又要具有谦卑的品格。自信让人更好地走向世界、创造世界，谦卑让人拥有美好的心灵。

（2）渺小与伟大——一个人在宇宙中、在历史长河中是十分渺小的，渺小得如一颗尘埃，但又是伟大的，可以创造不平凡的事业。我们要尽己所能，在短暂的人生旅程中创造属于自己的辉煌。

（3）认识自己——犹太人在口袋里经常放两张纸条，告诫自己要正确认识自我，一方面要看到自己的潜能，另一方面也要意识到自身不足。只有正确认识自己，才能扬长避短，占领人生的制高点。

4.我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。

——周国平

我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。喧嚣这种现象，也不完全是负面的。

——莫言

思路引擎：作文材料由两部分组成。第一段是周国平的话语，意思是，在这喧嚣的社会中，他选择安静的生活方式，安静地写作，安静地思考，不受外界的喧嚣干扰或诱惑，守得住自己的内心。第二段是莫言的观点摘录，意思是，这是一个喧嚣的时代，生于斯，长于斯，谁人都不能避免直面喧嚣。如何看待这个喧嚣的时代，如何应对这个喧嚣的社会，值得每一个人认真思考。材料中的关键词有两个：“安静”和“喧嚣”。“内容”层面，可侧重对“安静”和“喧嚣”意义的直接解读；“含意”层面，可以由“安静”和“喧嚣”引申到对现代人生活态度或生存方式的思考。学生可以在“安静”和“喧嚣”两者中任选一个作深入思考，也可以将二者综合起来思考。

5.材料一：《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中，“颜值”一词位居榜单第三名。百度百科解释，“颜值，表示人靓丽的数值，用来评价人物容貌”。

材料二：哥伦比亚广播公司著名节目主持人、华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说：“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我：永远不可能成为观众接受的主播。正是因为他的讽刺，我才决定去整容。虽然很多亚裔指责我去整容，但我至今都不后悔自己的决定。”

材料三：黄渤从戏剧学院毕业之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名号。他经过自己的努力，从一个一个小角色演到了“金马影帝”。

思路引擎：三则材料，三段信息，三个角度，同中有异，异中有同，只要不偏离材料内容，学生可任意选择，自由发挥，开放性极大。可以从以下两个角度立意：（1）一个人的内在素质才是长久且值得别人尊崇的。（2）容貌漂亮、外部形象佳可以助力生活、事业的成功。

6.据报载，一位父亲与儿子签订了一纸“父子协议”，主要内容是：儿子自筹全部高等教育经费，自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生大事；父母要自己解决养老费，自己料理日常生活等各种事宜。这一纸协议在社会上引起了激烈的争论。

思路引擎：肯定这种做法：（1）随着时代的发展，我们应该有一种新型的父子关系。而那位父亲与儿子的协议就带了一个好头，引导人们接受新的观念。（2）必须有自立意识，才会让自己的人生更加完美。（3）父母要舍得放手，父母之爱子，则为之计深远。（4）亲缘关系与契约关系的结合。

否定这种种做法：（1）这是一种铤而走险的实验，中国毕竟有中国的国情，不能和欧美国家比。（2）中华民族的传统道德，取其精华，去其糟粕，批判继承，继续创新。

综合立意：协议带来的正面效果很好，它很好地抑制了“啃老”现象。然而，它带来的负面影响却违背了道德观念，一张强制性的协议，未必会让所有的年轻人懂得真正的“孝”的含义，这种行为还是不宜广泛提倡。