徐烨明

窗外，细雨蒙蒙。那淅淅沥沥的雨声，唤醒了沉睡在我心田多年的回忆。

快乐的童年，无忧无虑，天真而烂漫。同小伙伴去抓蝴蝶，摔了跤，结果带回了一身泥；同玩伴们捉迷藏，睡着了，急得父母满世界找；第一次学游泳，空着肚子跳下去，满着肚子吃力地爬上岸来……

然而，每每想起童年，总有那么一个令我想忘也忘不了的画面：我穿着一双雨鞋跑在小巷中，任凭雨淋湿全身，任凭风吹过脸颊，也不管不顾。我尤其喜爱深一脚浅一脚地踩水坑，从不肯老老實实地走一段路。不过，后面总跟着个脚步蹒跚的老人，吃力地把伞往我头上遮，脸上是那像阳光般灿烂的微笑。是的，就是这样，小巷中，我、奶奶、伞、雨……阴雨绵绵的日子里，路上没多少行人，但仍旧充满了快乐，洋溢着幸福。

如果你问我，幸福是什么，那么我会很自豪地告诉你：幸福是奶奶慈祥的微笑，幸福是奶奶被淋湿的肩膀，幸福是我头顶上那把遮风挡雨的伞。遇见奶奶，我很幸运，也很幸福。这是藏在我心底的秘密哦，让我在今日告诉你！

又一个雨天到了，好想为奶奶撑一次伞啊！我也会像奶奶对待我这样，尽力地把伞往她身上遮。奶奶走在小巷中，一步又一步。下雨了，我跟在她后面，撑着伞，尽力地往她头上遮……

忽然，幻想破灭，一切都回到了现实。奶奶的鬓角爬满了银发，腰背也渐渐伛偻。妈妈说，这是岁月年轮在奶奶的身上留下的痕迹。每每看到奶奶那日渐衰老的模样，我总会在不经意间落下一滴晶莹的泪珠。

但是，我不想让奶奶看出我的难过，便抹一把眼泪，收拾好心情，热情地与奶奶打招呼，然而擦身而过的瞬间，早已热泪盈眶。

烟雨中，迷蒙；雨帘中，迷茫。在生活中，有风，有雨，但每当我遇到那不可战胜的风雨时，总有一把伞从我身后撑起，为我遮这风，挡那雨。

雨，带给我幸福，带给我一辈子美好的回忆……

点评

1.描写富有画面感，令人感同身受。在本文中，即使是很小的事件，画面感也很鲜明。并且本文擅长以人物动作塑造场景氛围，并能够通过语言文字的熟稔运用，生动形象地刻画人物形象。在写童年生活时，小作者只写了三个场面，但每个场面都能引起读者对童年的回忆。“抓”“摔”“带”将小孩那种爱玩的劲儿表现得活灵活现；“睡”“急”“满世界”这三个词将小孩那种随心所欲以及父母对孩子的担忧刻画得十分逼真；“空”“跳”“满”把孩子们那种爱玩的天性勾勒出来。这些动词或名词都带着童年满满的活泼生气。啊！这童年真令人怀念，并久久回味！

在写奶奶为“我”撑伞的场面时，“跑”“踩”“跟”“遮”使“我”的那种好动活泼、奶奶的那种宠溺关怀的形象跃然上纸。而在写幻想中“我”为奶奶撑伞的画面时，“我”的懂事沉稳便以“跟”“撑”“遮”的动词形式在白描的安静画面中定格。

本文充分借鉴了冯肖文《小雪》的画面拼接技巧，采用了插叙的写作顺序，以心理思维为线索，将过去、幻想和现实相拼接，构造了一幅幅祖孙情深图。

2.文章颇具诗意，赏心悦目。本文富有诗意，这点也与冯肖文的《小雪》有异曲同工之妙。首先，本文是在江南的大背景之下展开的，没有豪放派的直接，倒是有婉约派的姿态。其次，选取了江南的含情脉脉的意象。如“小巷”“伞”一般出自江南烟雨中，这一意象本身就富有诗意感。最后，在语言的选择上，也都是些优美描画得十分到位。而“唤醒”一词则描绘出了渐渐复苏的模样，与“沉睡的回忆”相接，倒颇有一种“王子唤醒沉睡的公主”的感觉。