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图书馆在公共文化服务体系中的地位和作用

2017-05-21王冰

北方文学·下旬 2017年4期
关键词:公共文化体系图书馆

王冰

摘要:图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分。它不仅是一个有机整体。更是体现了一种公共生活的概念。任何公民有权在任何公共图书馆查阅自己所需的文化资料。本文基于目前我国公共图书馆服务体系建设的现状,阐述了公共图书馆服务体系的地位,以及公共图书馆服务体系在公共文化服务体系中所起的作用。

关键词:图书馆;体系;公共文化;服务

随着科学技术的飞速发展,我们已经进入了信息社会。图书馆机制作为存储信息和存储资源的一种体系,在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用。一个国家的信息技术水平在很大程度上取决于如何管理、保护以及如何使用上。也就是说,图书馆不仅是精神食粮的补充,也是提高公民文化素质的有力途径。忽视图书馆的建设必然阻碍人类素质的提高和精神文明建设。因此,我们应该深刻认识图书馆在现代公共文化服务体系中的地位和作用。

一、公共文化服务的内涵

公共文化服务属于社会文化服务的一部分,是一种政府行为,主要是指为了满足公民的基本文化需求,有很多公共文化服务机构如文化站、博物馆、公共图书馆、音乐厅和剧院,这些机构都是非营利性的,为公众提供公共文化服务。其提供的服务内容也是丰富多彩的,如鉴赏、报纸、书籍、培训,以及电视和群众文化活动等。在社会主义市场经济条件下,文化服务进入流通领域的方式是以商品的形式存在的,然后通过市场运作进行交易。随着改革的不断深化,中国也在试图建立一个文化大国,所以文化市场也得到了蓬勃发展,除了经营模式的转变外,经营的种类也在不断增加。因此,市场为人民群众提供了大量的文化服务,群众的文化生活不仅得到了丰富和活跃,大量基层文化服务水平也都有了质的提升。

二、图书馆在公共文化服务体系中的地位

目前,图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,已逐渐成为现代公共文化服务体系建设的中坚力量,具体而言,图书馆在公共文化服务体系中的地位主要体现在两个方面。

一是图书馆在现代文化服务体系建设的数量大幅增加,占据着较好的比例优势。在现代公共文化服务体系中,图书馆与文化中心、博物馆、公园、工人文化宫等一起,在为民众提供公共文化服务方面发挥着重要作用。近年来,随着国家综合实力和人民群众文化需求的提高,中国已进入快車道的图书馆的建设。而其他文化设施,诸如文化艺术中心等类型站点,由于各种原因或逐年减少、或增速缓慢,随着现代公共文化服务体系逐步提高图书馆的比例,其重要性日益凸显。二是图书馆的功能性服务越来越多,在现代文化服务体系中扮演的角色也呈现多重性。特别是改革开放以来,人们的生活水平有了很大的提高,广大人民群众对精神文明的需求呈现出多样化的趋势。在这种情况下,图书馆比其他公共文化服务更能为广大观众提供更多的丰富的服务功能,这使得其在现代公共文化服务体系中的地位日益突出。首先,图书馆是知识文化的重要载体,它不仅是青少年的“爱国主义教育基地”,也是成人的“继续教育学校”。其次,图书馆是休闲旅游的好去处。它可以提供一个安静、舒适的休闲环境,无论观众是学习知识,或是为了娱乐,他们将被这里吸引,得到精神上的享受。关于这些,我们将在图书馆在公共文化服务体系中的作用一节中详细论述。

三、图书馆在公共文化服务体系中的作用

图书馆自身就带有社会主义先进文化的属性,其作用就是收集整理历史信息,为公众提供优质的文化服务。随着经济的发展,地方财政状况明显改善,再加上国家的政策支持也不断加强,使图书馆在公共文化服务体系中的作用得到了更好的发展。首先是文化作用,图书馆作为一个重要的文化活动中心,其主要功能是保存人类的文化遗产,促进文化的传播。保护人类文化遗产是图书馆的核心职能。其次是教育作用,图书馆是社会教育的核心部分。社会的不断发展需要人们不断地自我充电,终身学习的理念也已经深入人心。因此,图书馆的教育职能越来越受到人们的重视。图书馆可以为读者提供一些优秀的图书和有用的信息,可以为公众提供积极的生活态度。再次是休闲作用,图书馆作为公共文化设施,具有丰富公众业余生活的功能。一般来说,图书馆会举办各种讲座、文化展览和表演,由此可见图书馆的休闲娱乐职能。最后是信息传播作用,图书馆本身丰厚的资源可以为社会组织、读者、本地企业提供信息咨询服务,用户可以获得各种图书馆的知识和信息,包括最新的国家政策法规,相关领域的专业知识等等,并通过社会公众充分有效的利用,使其转化为科学技术和文化成果。

参考文献:

[1]李国新.现代公共文化服务体系建设与公共图书馆发展——《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》解析[J].中国图书馆学报,2015,03:4-12.

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[3]洪伟达,王政.以图书馆为基础推进公共文化服务体系建设[J].图书馆建设,2014,03:12-16.

[4]李红岩.建设绿色图书馆与创建国家公共文化服务体系示范区[J].图书馆,2014,02:31-33.

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