孙奇

摘 要：高校体育教学是提高学生身体素质，强健体魄的重要手段。在大学期间，如果学生能够积极参加体育运动和体育学习，对身体是非常有益的。学校体育教学环境对学生们是否积极参与体育训练和热爱体育课程，有着非常直接的影响。在该文研究中，重点对体育教学环境对体育教学的影响进行分析，并在此基础上，提出了一些改善体育教学环境，提升体育教学质量和水平的建议。

关键词：体育教学环境 体育锻练 积极性 影响 体育器材

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）03（c）-0189-02

随着现代人们对大学生身体素质关注越来越多，不少专家学者对当前当学生的身体素质下滑情况感到担忧，并呼吁高校要加强对学生体育运动的管理，通过合理的体育课程设置，提高学生的运动量，进而增强大学生的身体素质。高校体育教学环境，对体育教学质量和效果有着十分重要的影响。完善的体育基础设施，良好的体育运动风气，是高校体育教学环境不可缺少的。

1 体育教学环境对体育教学的影响

体育教学环境，是高校体育教学活动开展不可缺少的基础条件。学校体育教学各项任务的完成，离不开一定的体育教学环境支撑。体育教学环境，在不同的地方发挥着不同的作用。体育教学课程的实施，依托于学校的各项教学环境。先进的体育基础设施、优良的体育运动学风以及专业素质高，敬业的体育教师，对高校体育教学水平的不断提升，发挥着很关键的作用。反之，则不利于高校体育教学质量的提高。

2 具体影响因素分析

2.1 基础设施

高校体育环境中，基础设施主要是体育场地、运动器材等。例如，学校的操场、篮球架、乒乓球台以及其他各种体育用具。这些体育场地、体育器材，在学生体育课上能够直接应用于体育教学活动。训练学生们练习排球、投篮、短跑等。如果，没有这些体育基础设施的支撑，体育教学活动，不能有效顺利的进行。

2.2 体育教师的职业素质和专业水平

高校体育教学各项教学任务的执行，主要是靠专业的体育教师来推动。而教师的专业水平和职业素质高低，对其体育教学的质量和效果有着很重要的影响。现代很多大学在体育教师专业知识水平以及职业道德素质方面，都做出了明确的规定。具备专业扎实的知识，并且在教师职业道德素质方面，不存在缺陷，能够在教师工作岗位上耕耘奉献。

2.3 学校体育运动风气

一个高校的体育教学情况如何，在一定程度上还受到校园体育运动风气的影响。如果校园内部，有着浓厚的体育运动风气，学生崇尚体育运动精神。则学生们在体育课上就会认真学习体育基本知识，并且在课后会抽出一定的时间进行体育锻炼。当然，如果校园内的体育运动氛围不足，缺乏对体育运动精神的追求，则学生们则会受到这种风气的影响，可能会将大学体育课仅作为一种消遣和娱乐，并不会投入太多的精力。

2.4 自然环境

高校所在地的自然地理环境，也是影响体育教学的一个因素。作为一种以室外运动为主的体育教学，如果学校所处的地域环境，相对恶劣，过于寒冷，或者经常是下雨阴天，这是非常不利于体育教学活动顺利开展的。体育教学活动，如果能够在温度适宜、气候宜人的地方进行，则对学生们来说，会增加他们对室外体育运动的兴趣。

2.5 学校对体育运动的重视程度

高校对体育教学的重视与否，也是影响体育教学质量的重要因素。有的高校可能因为办学经费紧张，或者其他方面的原因，在体育教学专业教师引进方面不积极，基础设施建设方面比较滞后。在这种情况下，高校的体育教学会受到制约。相反，一些高校对体育运动看得非常重要，不仅在基础设施方面建设领先，而且在学校体育运动风气方面，更是在全校范围内提倡学生们运动，鼓励学生多参与课外体育拓展训练，这就会对高校体育教学事业的发展，发挥很好的有力的牵引作用。

3 完善体育教学环境，提升体育教学水平的措施

3.1 配齐配强体育教学师資

在上面的分析中，可以知道体育教学师资队伍质量如何，对体育教学效果影响很大。所以，高校要加强体育学科教研员队伍建设，在核定编制总量内配齐体育教师，强化体育教师队伍建设，每年开展校园体育教师、教练员、裁判员的培训。通过各类外籍教师引智计划，加强校园体育教师的国际化交流，提升校园体育教师的教学与训练水平。落实好体育教师待遇问题，体育教师开展体育教学、足球训练和活动计入工作量，保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。通过不断增强师资力量水平，为高校体育教学质量提供有力的保障。

3.2 加大场地基础设施建设力度

高校在体育教学环境建设过程中，要认真执行国家有关高校体育发展的相关规划和发展意见。把校园体育活动的场地建设纳入到体育教育教学改革的推进程序中去，明确时间表、路线图，确保校园体育场地与器材实施满足教学、训练需要。统筹体育场地设施资源的投入、建设、管理和使用，同步推进学校足球场地在课余时间向学生开放，有条件的向社会开放以及社会足球场地设施向学校开放，形成教育与体育、学校与社会、学区与社区共建共享足球场地设施的有效机制，不断提高校内外运动场所和体育场馆的利用率。

3.3 加大校园体育经费投入

高校在完善体育教学环境工作中，要增加体育教学活动的经费。在校园内加大对青少年校园体育运动的投入，设立校园体育运动专项资金对校园体育教学的实验和改革发展给予支持。探索建立政府支持、市场参与、多方筹措支持校园足球发展的经费投入机制。优化教育投入结构，积极创造条件，因地制宜逐步提高校园足球特色学校经费保障水平。

3.4 强化安全风险防范意识

加强校园体育运动伤害风险管理，制定安全防范规章制度；建成区域性体育运动保险机制，在购买校方责任险的基础上，为学生建立体育运动意外伤害险，提升校园体育运动安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。

3.5 学校要重视体育文化建设

高校体育文化对体育教学效果的影响也是不能忽视的，一个具有良好体育体育文化的校园，在体育教学活动中，会将体育文化、体育精神融入其中，学生们在感受体育运动精神魅力的同时，也强健了自己的体魄。在建设体育文化方面，高校可以从如下几个方面做起：第一，举办体育运动比赛，通过组织合适的体育运动比赛，例如，班级篮球赛、长跑运动、运动会等，学生在参与比赛过程中，不断提高对体育运动价值的认识。第二，鼓励学生们坚持锻炼身体，体育教学不仅是在课上，更重要的是要让学生们养成锻炼身体的生活习惯。体育运动的最终目的，对于大学生来说，还是提高身体素质为主。第三，组织学生们观看体育比赛，欣赏精彩的体育运动节目。在这个过程中，体育文化可以更加迅速的传播，并影响更多的学生。

4 结语

体育教学环境直接制约着体育教学的质量和效果，这也是体育教学区别于其他学科教学的一个显著特点。学校要根据学生规模和需要，加大对这些硬件的投入。在体育场地的建设和布局上也是要遵循体育运动的规律，要符合学生身心的特点以及审美等方面的要求，充分利用本校的有利环境，通过科学地设计、巧妙的布置各种器材设施。这样不断完善的体育教学环境，才能促进高校体育教学水平日益提高。

参考文献

[1] 图布兴巴雅尔.社会大环境对普通高校体育教学环境的影响[J].当代体育科技，2015，5（4）：91

[2] 魏玉鹏.高校体育教学组织形式对大学生体育锻炼参与状况影响的研究[D].东北师范大学，2013（29）：97.

[3] 代新林.江西省高校体育教学环境现状分析与对策研究[D].杭州师范大学，2010.

[4] 曹永跃.普通高校体育教学内容设置存在的问题及影响因素分析[J].成都体育学院学报，2011（4）：62-65.