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为人师表与为虎作伥

2017-05-15米绪

齐鲁周刊 2017年17期
关键词:回民霸凌校方

米绪

据山东电视台报道,济南市回民中学高三女生小薇,被同班男生打成休克。更让人气愤的是,学校不但没有把事情第一时间告诉家长,反而警告被打女生,如果跟家人说了,就记处分。

这则奇葩新闻回答了校园暴力屡禁不止的原因。

中关村二小校园暴力事件中,被欺凌者的家长发文《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO》后,中关村第二小學发了一则措辞冷漠的声明,呼吁媒体和公众“让教育问题回归校园进行处理”。而该家长到学校面谈,被“班主任、学校书记、德育副校长、某老师,男书记上来就是劈头盖脸一顿发难,大声呵斥,时不时还翻着白眼,”她被攻击了半天,中心思想就是:她是一个过分的家长;孩子在学校受伤就该学校管,家长不可以有意见;以及要求对方家长道歉是不对的;她是一个不合格的家长。

在这两个案例中,校方自觉不知觉地把自己放到了一个奇怪的位置:阻止家长保护孩子,遮盖隐瞒校园霸凌。

所谓:德高为师,身正为范。特别想问一句:世界上有哪一种德、哪一种正,允许我们为暴力背书?阻碍母亲去保护自己的孩子?学校不是法外之地,更无权枉顾人伦。

在中关村二小事件中,该校认为孩子们把污纸等物扣到头上,是一个玩笑,让受害方大事化小。那么回民中学,孩子休克不能告诉家长,是什么借口?告诉家长就要被扣分,这样的做法,还不如为掩饰矿难而派封口费的煤老板。人家至少是利诱,远不如学校霸道强势,直接威胁。

校方对未成年人的权益漠视到此种程度,难怪校园暴力屡禁不止。暴力发生前,校方做不到预防;发生时,做不到制止;发生后,做不到承担。这样的校方,是为人师表,还是为虎作伥?

事实上,去年教育部等多部委联合发布的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》要求,一旦发现学生遭受欺凌和暴力,学校和家长要及时相互通知,对严重的欺凌和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。

回民中学在此事的处理上,严重违规。有这样的校方,校园暴力断无宁日。学校是教书育人的地方,受到暴力却不言不语,这是哪一国的奴化教育?出了事情只想掩饰,这是哪一国的恶棍保护?

校园霸凌全球都有,怎么处理,却反映了教育思想、管理水平、社会文明的差异。

近年来中国校园犯罪越来越多,说明我们在立法等诸多方面的落伍。在北美,家庭、学校、社会对校园霸凌是零容忍。学生一旦投诉霸凌,校长、老师都会高度重视,一定会调查、处理,约谈欺负人的学生家长。处理结果可能达不到受害家长的要求,但校方绝不会让受害家长息事宁人,更不可能让孩子忍气吞声。中国女留学生在美霸凌一案,三位主犯被判6~13年刑期。而其中一名被告章鑫磊并未动手打人,仅仅是帮忙拿了一把剪刀并开车。2015年4月,美国各州都通过了反霸凌法。一系列立法除将动手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等定性为霸凌外,还逐渐将精神上的贬低纳入霸凌。如言语辱骂他人,以及在公众场合故意因对方残障,种族,肤色,性别,性取向、宗教等而嘲笑他人,甚至口头威胁等也归入霸凌行为。情节严重者会被开除;对有些行为恶劣的惯犯学生,无论是否满18岁,都会被追究刑事责任。

有这样的法律,谁还敢把校园暴力处理成一个玩笑?谁还敢偷偷纵容犯罪?

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