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广西大学校园绿地养护管理实践研究

2017-05-11卢广昌

进出口经理人 2017年2期
关键词:管理实践广西大学

卢广昌

摘 要:校园绿地作为校园基础设施,为广大师生提供休息、游览,开展科学文化活动的园地,增进了师生身心健康,提供了良好的学习环境和氛围;同时还承担着保护、繁殖、研究珍稀、濒危物种的任务。广西大学占地面积4700余亩,绿地面积大概占了一半,学校绿树成荫,四季如春,校园绿地养护管理工作至关重要。本文分析当前广西大学校园绿地养护管理工作中出现的问题,提出校园绿地养护管理实践措施。

关键词:广西大学;绿地养护;管理实践

广西大学素有“全国绿化模范单位”的称号,成立了专门的绿地建设资金,进行校园绿化工作的管理,营造了良好的校风。俗话说,“三分栽、七分养”,校园绿地建设还需要系统的养护工作,校园绿化养护工作包括绿地、植被等植物的浇水,施肥,修剪,除草、绿地清洁卫生、病虫害防治,防涝防旱等。但是属于发展比较晚的行业,绿地养护水平不是很高,还需要校园的管理者提高对绿地养护工作的重视,加强对绿地养护管理实践的研究,以有效发挥绿地对校园的作用,为为莘莘学子营造优雅的校园环境。

一、广西大学校园绿地建设存在的问题

(一)养护管理意识淡薄

校园绿地养护管理意识淡薄主要表现在:校园管理者重规划建设、轻绿地养护管理,由于管理者工作任务繁重,大部分心思都放在教务管理上,在思想上,认为校园绿地不用实施养护,没有在养护管理方面做具体的规定,也没有严格落实绿地管理的相关办法;在实施校园绿地施工过程中,施工方不具备专业的工作素养,只负责完成栽植施工任务,一些施工措施产生了大量的垃圾和建筑废杂,为后期养护管理带来困难。

(二)养护管理专业化程度不够

由于绿地养护管理的专业人员缺少,广西大学绿地养护管理实现了市场化管理,而大部分绿化养护人员都是园林公司聘用的临时工,且只负责完成规定的任务,缺少专业的基础知识,养护管理很难取得良好的效果。

(三)管理养护工作滞后

校园中绿地受多种因素的影响,包括:气候、温度、水源、人为的破坏等等,有的绿地出现衰落,生长不起来等现象,究其原因是由于缺乏养护工作。广西大学流动资金较少,用于绿地建设的资金都用于绿地的建设、新的景观的投资,建设消耗费用较多,绿地养护资金缺少,除了象征性的雇佣外部养护管理单位进行管理,没有聘请专门的绿化养护管理的人员,导致一些树种生长不良、遭受病虫害。绿地养护管理投入的资金较少,相应的绿化配套设施跟不上步伐发展,树种引种驯化科技含量比较低,一些优选的乡土树种推广力度不够,这些情况严重影响了广西大学校园绿化景观的作用。

二、广西大学校园绿地养护管理实践措施

(一)加强绿化养护管理的重视

一是,学校管理应提高校园绿地养护管理的意识,在进行绿地建设时,应坚持生态环保的理念,避免出现绿地垃圾,从而降低校园绿地养护管理难度、减少养护管理的成本与投入,还能获得良好的景观效果。在选择植物品种时,尽量选择适应性好的乡土树种,避免大规模的大树移栽、引入外种及反季节栽植,有助于绿地养护管理工作的实施。二是,全体师生要树立绿地养护管理的意识,在享受绿地服务时,还要关注绿地的生长和保护,做到“爱护绿地,人人有责”,并关注校园绿化的情况,发现问题及时向相关领导汇报。三是,在养护管理时,尽量不打破自然循环,如枯枝落叶,在不影响人类活动的情况下,可以不予清扫,实行自然群落管理,既能获得良好的景观效果,又能降低养护管理成本。

(二)健全绿地系统管理体制和规范

一是,校园管理者应该建立绿地系统的主管部门,并做好与其他职能机构的协调工作,建立校园绿地管理系统内的各组织及其个人的工作规范制度,及绿地相关管理办法,明确各项职责和职能,实现绿地养护管理工作的有章可循、有法可依。二是,加强对绿化工程的质量监督,校园管理者应该完善绿化工程质量监督相关法律法规以及规章制度,为进行绿地建设和养护的质量监督提供依据。如果发现没有按照规定实施管理的工作人员,实施严格的惩治制度,将工作管理的质量放在首位,有效降低管理成本。

(三)提高养护工作的技术性

首先,建立完善的养护人员培养体系,聘请行业专家指导工作,加强对本校园养护管理人员的专业实践指导,加强专业养护管理队伍的建设,按相关标准和规程进行作业,建立技术责任制,充分发挥技术人员的作用,明确技术职权、责任。其次,引入师生养护管理体制,主要是建立专门的率服务平台,开设媒体传播、公开座谈会、问卷调查等方式,不仅可以宣传绿地养护管理知识,还可以广泛汲取师生管理意见,加强师生对绿化的监督与保护,提高全员的养护技能。组织师生、管理者等参观学习,通过了解其他高校的绿化情况及绿地养护技巧,提高养护人员及师生的养护意识和综合素质,以适应逐步发展完善的养护行业。再次,实现绿地自动化养护,广泛利用各种先进的技术,投入大量资金研发制备全自动绿地养护设施,包括自动喷水装置、绿地监控设备等等,降低了人工成本,还提高了养护工作的时效性和质量。

三、结束语

校园绿地养护管理具有景观的综合性、地域性、季节性、技术性等特点,所以,在养护管理过程中,要了解校园绿地的具体情况和特点,不要盲目管理,并提高养护设施的更新,实施科学的养护管理,应根据植物生长规律等方面,因地因时因对象制定相应的管理措施,有效提高绿地的整体质量水平,巩固校园绿化成果。

参考文献:

[1]張兴,李佳.绿地养护水平低下主要问题浅析[J].现代园艺,2013(8).179-180.

[2]郭继奉.济宁市园林病虫害的发生与防控技术[J].中国园艺文摘,2012(1): 73-74.

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