范新艳

【摘 要】初中是培养学生对某些学科产生潜在兴趣的黄金时期，因为这个时期学习的内容不会过于深入，但会让学生产生喜爱倾向，以此来帮助学生到高中时的文理分科。所以我以为想要学习好初中语文，首先要培养起学生的潜在兴趣，接下来才是对学习习惯和学习方法的纠正培养。

【关键词】潜在兴趣 学习方式 扎实 态度认真

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.045

初中语文所考的板块并不多，大体就分为三个部分：第一部分是积累与运用；第二部分是阅读理解；第三部分便是作文。其实通过分数的多少，我们就可以了解到每个版块的重要性，那么学生也应该花费相应多的时间来练习这些部分。当然，练习的同时也要掌握到良好的学习方法，别让学生自己事倍功半。

一、培养学生的潜在兴趣

中国作为世界的文明古国之一，从很早以前便有了璀璨的华夏文化。从黄河文化和长江文化等等一直流传至今，是世界上传承时间最长的文化之一。那么，为什么中国的文明可以流传如此之久却不曾消失呢？这大抵要源于华夏文化的韧性和其本身的魅力。主张以法治国的法家学派，崇尚“中庸”“仁义”的儒家文化，强调“无为”的道家，都在初中语文中占着一席之地。中国神话、中国寓言、中国典故、中国小说、中国四大古典小说、新文化运动、中国诗词、唐诗、宋词、元曲、现代诗。都是初中语文中会出现的文学。短短的十几个字就可以概括完中华文化的大概，想要真正感受其魅力却远远不止如此。

我始终相信，所有的学生都能感受到华夏文化的灿烂光芒。只是大多数的学生没有被培养起他们的潜在兴趣，每日都枯燥地学习语文，当然会厌烦乏味。只要在课内或课外，带学生欣赏欣赏中国古文化的韵味，我坚信他们会被吸引。一脉相承的中华文化能流传至今，那就有它存在的必然性。学好初中语文的第一步，便是培养学生的潜在兴趣，让他们欣赏到华夏的灿烂文化，并爱上它。

二、寻找合适的学习方式

（一）扎实基础，力求满分

接下来我将针对初中语文所学的三大板块进行一个详细的建议。对于第一部分来说，字音字形需要平日的准确记忆和练习，建议学生将常常出错的字音字形归类处理，做成错题本，以方便复习和巩固。修改病句对很多学生来说具有难度，其实只要掌握好病句的几大类型，做题时有意识的代入便可以轻松搞定。这当然也要基于平时的训练，希望学生能够分门别类的专项练习。至于名句默写没有捷径可走，学生一定要准确背诵，并注意时常的巩固，二次记忆。背诵只是第一步，写了错别字，那背得再熟练也是徒劳。所以学生切忌只图快速背下课文，而忽略了汉字的书写。

按道理说，“积累与运用”这部分并不是拉大差距的部分，因为只要有心的学生都能够拿到满分，这不是体现学生能力的部分。所以想要学好初中语文，就要扎实基础，力求满分。很多聪明的学生认为自己的能力强，就对此部分满不在乎，导致总体分数并没有特别突出。能力不够强的学生也认为这部分简单易拿分。实则并非如此，正是因为大多学生的忽视，轻视，让优生和差生的差距更大。

（二）提升阅读，稳步上升

“阅读理解”是比例最重的一部分，其重要性不言而喻。它包括了散文阅读两个语段；说明文或议论文阅读；文言文阅读。这个部分尤为重要的原因是因为这是体现学生个人能力最强的地方，能力强的学生可以拿到近乎满分的分数，能力差的学生几乎拿不到分。差距大不仅有知识储备问题，还有着学生对答题技巧的掌握熟练程度导致的。散文阅读是最难的，因为其抒情达意的方式多样化，并且作者想要表达的情感复杂，难以捕捉，通常隐藏在字里行间，学生难以发现。特别是对于平日情商不太高的学生，想要掌握到作者的情感主线就变得更加困难。这时候学生应该多加练习，了解通常作者喜欢使用的意象，通过这些明显的意象来揣测作者的真实情感。久而久之，学生的散文阅读能力就会得到提高。再有，学生应该将条理性的答题模板清晰得记忆，让自己的卷面答案清晰可见，易得高分。

说明文或议论文较为简单，只要学生细心，大多能在文章中找到相对应的答案。然而说明文和议论文难在文章极为枯燥，很多学生读到一半就不想再读下去了。所以才会导致过多失分，而我以为这些都属于过失性失分。只要静下心来，就能够很容易拿到这部分分数。所以学生要做到的不仅是加强自己的学习能力，与此同时，还要提升个人素养，做一个全面发展的优质学生。

至于文言文阅读，重在平日的积累。一般来说考试时，学生是不会遇到读过的文章的，那么这时该怎么办呢？这就要靠学生平时学习时的积累了，因为文言文原文虽然没有学过，但是所考的内容，一定是与平日所学的内容有关系的。也许是课内所学文言文的同一个字的不同意思，或者是同一个字并且同一个意思。而翻译句子就要靠自己的能力了，课后學习时记清楚各种固定搭配，什么样的句型该怎样翻译。还有一点便是要落实到重点字的翻译，建议学生在翻译之前先将重点字勾画出来，避免翻译时忘记。最后才是注意句子的通顺，意思的表达。

（三）抓住主题，妙笔生花

作文部分，这部分是体现学生文化底蕴的部分。一般来说，平日里喜欢读书，热爱文学，喜欢看一些诗词歌赋的学生都能在作文中引经据典，让自己的文章异常出彩。阅卷老师可以通过一篇作文了解到一个学生的内涵有多丰富，而这也正是很多学生做不到的一点。大多学生的作文只能泛泛而谈，甚者口水话连篇，自然是低分作文。我以为作文想要写好分为两部分，其一是要在平时多提升自己的内涵，多读书，读好书，好读书，或者读一些优秀的奇文佳作，学习别人是怎么写出一篇出彩的作文，在千篇一律的文章里脱颖而出。学会借鉴别人的好词好句，好的写作手法也是一种学习的能力。其二，就是要仔细审清作文题目，准确地抓住文章的内涵，最好能够将主题深化，上升到另一个层面。

作文水平不是能够临时抱佛脚就快速提升的板块，靠的是滴水石穿的慢慢积累能力，在考场中才能不紧不慢地展现实力。所以学生想要提升作文能力，就要注重平时的练习和能力的锻炼，别想着能够一口吃个胖子，一朝就能有大的进步。

三、结束语

其实想要学好初中语文并非一件难事，有恒心有毅力者，做什么都能够做好。语文并非一朝一夕就可以提升的，重在平时的积累和练习。以上，是我针对初中语文学习提出的见解。希望所有的学生都能将语文融入生活，点点滴滴地进步。每天进步一点点，日积月累就是一大步！