兰群

【摘要】高中数学课堂教学中，学生是主体.要将学生的数学学习意识调动起来，可以对学生开展人文教育，引导学生从情感上对高中数学产生学习兴趣，并积极地参与到数学学习活动中.本论文针对高中数学教学中学生参与意识的培养策略展開研究.

【关键词】高中数学；课堂教学；参与意识