●葛欣

记事城收伏细节小将

●葛欣

嘻嘻兔与小灵光来到一条河前。

河边开满了铅笔屑一样的石竹花，花瓣有红色、黄色、蓝色……一层层的，像水中波纹似的，牵着手，伴着潺潺流水声，在风中舞动。

小灵光向水里望去，看到河里有一条黑色的鱼游来游去，还向小灵光和嘻嘻兔吐泡泡。

小灵光小声扭过头，对嘻嘻兔说道：“这条鱼是作文小魔怪。”

“又是这个坏蛋！我们得想法过河才行啊！”

“我过去写记事作文，时间、地点、人物、起因、经过、结果，都写全了，可是字数总是不够多。”嘻嘻兔叹了口气说。

“那应该是你没有写好细节。”小灵光笑了。

嘻嘻兔问：“细节是什么？”

还没等小灵光回答，有五个身穿古代盔甲的小将跳了出来。

“我是语言描写小将。”“我是动作描写小将。”“我是心理描写小将。”

“我是神态描写小将。”

“我是外貌描写小将。”

“五位小将都是负责关于人物细节描写的。”小灵光向嘻嘻兔介绍着他们。

首先，高职院校相比本科院校而言，经费较少，日常经费仅仅能够保障图书馆正常运转，设备更新、资源建设都需要向学校申请专项经费投入，而特色资源建设如要达到一定质量和规模，需要在软硬件配置、资料收集、加工整理上投入大量经费，高职院校经费不足限制了高职院校特色资源建设。

紧接着，又出现一个小将：“我是环境描写小将。”

“原来是你们哪！这里还有你们的一封信呢！”嘻嘻兔说着，把六要素兄妹写给细节小将的信递给了大家。

“抓鱼时的环境是什么样的；你为什么要抓，是怎样开始的；在抓鱼过程中，你是怎样想的，怎样说的，怎样做的；鱼儿有什么反应，仿佛在说什么；你的表情、动作、语言、心理……最后的收获以及你的心情……都可以写下来。”小灵光说道，“有了这些细节描写小将，作文就可以更生动、更具体啦！”

嘻嘻兔猛地一拍手掌，说：“我明白了，我要写好细节，还要多观察。我在抓鱼时就开始观察，然后在写作时把它们详细写下来。今天我们抓鱼要抓得有意思些，要用些计谋。”

“三十六计中的计谋？”小灵光问。

嘻嘻兔点点头，说：“我们你用一计，我用一计，看谁先捉到鱼。”

“这个主意真不错！”小灵光开心地飞了起来。

“我用一招儿声东击西。”嘻嘻兔说，她假装没看到黑鱼，向另一个方向的一条红鱼伸出双手。

黑鱼捂着嘴笑了起来。

突然，嘻嘻兔转过身，直奔黑鱼抓来。

嘻嘻兔的双手已经碰到了黑鱼的身体，可是黑鱼的身体太滑了。它用力一挣，嗖地游走了，撞在了石头上。黑鱼飞快地游远后，扭过头，气急败坏地说：“你们别想捉到我！”

“得把它吸引过来，我试试美人计？不，还是试试苦肉计吧！”小灵光小声对嘻嘻兔说。

嘻嘻兔心领神会，她“啊”地大叫一声，摔倒在水里，身上的衣服都湿透了。

小灵光急忙上前来“抢救”，还大声说：“嘻嘻兔，我知道你不会游泳，我要是救不了你，让你淹死了可怎么办啊？”

黑鱼“嗖”的一声游了过来，想“落井下石”。

突然，在水里憋着气的嘻嘻兔伸出双手，把黑鱼牢牢捉在手中。

嘻嘻兔和小灵光开心地来到岸上，把事情经过生动形象地写了下来。终于，他们又度过了新的一关。

（插图 幽 蓝）