APP下载

为星星点灯

2017-04-22林晓玲

师道 2017年4期
关键词:小帅赵老师教室

林晓玲

天边有颗小星星偷偷探出了脑袋——

开学第一天,小帅跟着一个大人慢慢走进教室。小帅的妈妈之前跟我说过,小帅是个自闭症孩子,一直需要陪读老师在身边。

当小帅走到教室门口,所有孩子的目光都投向那边——大概来了新同学,孩子们都很惊奇。我走到小帅身边,轻轻牵起他的小手。他有些退缩,全身微微颤抖,但很庆幸他没有完全拒绝。我微笑着对孩子们说:“这是咱们的新同学……”我没有直接说出小帅的姓名,而是把它写在黑板上,“这个名字可能会考倒我们哦!”对于三年级的孩子而言,要正确读出小帅的姓名确实是很大的挑战。孩子们只知道小帅姓名中的“帅”字怎么念,其余两个字有难度,都不知道。教室里一下子沸腾起来,议论纷纷,孩子们抓耳挠腮、竭力思考的模样甚是可爱。

时机正好,是时候揭开谜底了。我原本想让小帅尝试着做简单的自我介绍,兴许是他刚来到陌生环境再加上患有自闭症的缘故,身体抖得越来越厉害,我只好改变想法。于是,我耐心地教孩子们怎么念,孩子们一个个精神抖擞,大声响亮地念着小帅的姓名,一遍,两遍,三遍,兴致越来越高。“今天,咱们不仅认识了新同学,还学会了两个生字呢!”顿时,教室里响起了热烈而持久的掌声。我偷偷看了看小帅,他的嘴角微微上扬。

我走到陪读老师身边:“孩子们,你们知道这位是谁吗?”趁孩子们疑惑不解,我揭开谜底:“这是咱们的新老师,赵老师呀!学校特别喜欢咱们班,所以給咱们多安排了一位老师。相信有赵老师的陪伴,咱们会更快乐。”这是善意的谎言——孩子们的脸上都洋溢着愉悦与自豪,小帅也慢慢抬起头,静静地温柔地看着我。

果然,这样的“谎言”是正确的。在接下来的日子里,赵老师跟我们一起学习,真的很开心。我也跟赵老师沟通了,不用刻意跟小帅靠太近,保持点距离较好,一来不会让小帅感觉到压力,二来也不会让孩子们起疑心。我还为小帅安排了“天使同桌”——一个乖巧懂事、细心能干的小女孩,在适当的时候可以给小帅提供帮助。

经过长时间的观察我发现,上课时,小帅经常喜欢拿出所有的作业本玩“拼图”,这似乎是永远无法演绎到尽头的一种游戏;有时对着水壶左看看右看看,嘴里低声咕噜着谁也听不懂的话;有时拿隔壁桌孩子的东西玩,似乎想引起他人的注意……这些小动作或多或少会影响课堂教学。为了不让他显得特殊,我也会“温馨提醒”他——走到他身边,在他的耳边轻声呢喃;亦或轻轻牵起他的小手,告诉他该上课啦;亦或摸摸他的小脑袋,说下课咱们一起玩……我还为小帅量身订制了“课堂小趣本”——简单的连线题、简单的描红、涂涂画画等,里面还配有生动有趣的插图,容易吸引小帅的注意力。当小帅实在坐不住时,“天使同桌”会帮忙拿出“课堂小趣本”给小帅做。我会根据小帅精神集中的时间长短以及完成的质量,给予不同程度的正强化奖励,奖励他喜欢的贴纸、糖果等。“课堂温馨提醒”和“课堂小趣本”双管齐下,小帅在课堂上的专注度慢慢提高了。

为了让小帅更好地融入新的班集体,我还设计了一些课堂、课余小游戏,例如角色游戏、表演游戏、建构游戏等。当然,这些游戏过程都需要莫大的耐心和长时间的等待。

我们班的特色活动是课本剧表演,我也希望小帅参与其中,多与其他孩子接触。于是,我选择了相对简单的“敬老题材”的游戏,让小帅表演一位老大爷,有两句台词(哎呦好孩子,谢谢你),三个动作(学老爷爷的样子,走路跌倒,面对观众拍着孩子的肩膀说感谢词)。就这样简单情节的游戏,我和家长用了近一个月的课余时间来教他——光“谢谢”一词的轻重音的发音纠正就用了一周;在“老爷爷上场”这一个动作的模仿上就用了近十天……功夫不负有心人,表演很成功。这是我经历过的最长时间的表演游戏。然而,我明白了,表演游戏不是正常儿童的专利。通过这个情节游戏的表演,小帅的性格比以前开朗了一些,对话能力有所增强,在表达自己情感方面有了进步。更重要的是,这个过程让孩子们更了解彼此,信任彼此,爱上彼此。

一次春游,我无意中问起班里的一个孩子:“你的好朋友有谁呀?”那个孩子的回答里,居然有小帅。这是多么惊喜的答案呀!可见小帅跟同学们相处得不错。我也把这个好消息告诉了小帅的家长,他们更是喜眉笑目。

两个多月后,我们为赵老师举行了欢送会。跟小帅的家长、科任老师、学校领导沟通之后,我们达成了这样的协议,陪读老师对小帅的帮助不太明显,反而对小帅造成心理压力。这段时间小帅也渐渐熟悉了新的校园生活,所以暂时不请陪读。倘若小帅哪天表现特殊了,再请陪读老师(这也是对孩子、家长、学校负责)。这是小帅从小到现在,唯一的一段时间不请陪读老师。

其实,像小帅这样的孩子也可以像其他孩子一样拥有简简单单、真真正正的快乐。同样的,我也弥足幸福,收到了一份最珍贵的礼物——小帅的妈妈亲手写给我的一封信:

“林老师,您好!我的孩子天生的内向特质使得他适应新环境的能力有限,在铁一小学,孩子每天回到家都是面带笑容的,还经常跟我们聊起在学校的快乐时光……所以,我内心喜悦,因为那笑,因为那爱,谢谢您!”

每颗小星星都是一个上帝的礼物,都有自己的独特天赋和价值。我们能做的就是去挖掘出这些被隐藏着的特殊宝藏,让他们有机会把自己生命的光彩彰显出来。甘守三尺讲台,争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师,让我们一起为星星点灯吧!

(作者单位:广州市越秀区铁一小学)

责任编辑 邹韵文

猜你喜欢

小帅赵老师教室
爱洗澡的猫小咪
不要在教室打闹
Factory Settings
赵老师的眼睛
长时间待在教室更容易近视
酝酿睡意
超级难写的字
学霸的学习方法