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微时代下高校服务型教师党支部建设的路径研究

2017-04-20李苓

青春岁月 2017年5期
关键词:服务型微时代

李苓

【摘要】随着现代科学技术的不断发展和进步,人们的生活和工作都发生着潜移默化的改变。高校中的教师党支部是党在高校中的革命营地,也是高校党政工作建设的重要基础,建设一个服务型的教师党支部,成为在新形势新要求下高校开展教师教育工作的有利途径。随着网络技术的不断发展,“微时代”已经逐步的到来,并且成为教师生活中的主要沟通媒介。

【关键词】微时代;服务型;教师党支部

“服务”是党的基层建设的永恒主题,党的十八大报告明确提出:“以服务群众,做群众工作为主要任务,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,全面提高党的建设科学化水平”,而三型建设中,“服务”是核心内容,也是关键。服务型党支部的建设目的在于提高支部的服务能力,培养服务党员群众的意识,以凝聚人心。建设服务型的党支部,更加有利于提高支部本身的服务能力,以及培养党员全心全意为人民服务的意识,增强民众凝聚力。

一、规范服务机制,构建“微”体系

建设服务型教师党支部是高校基层组织建设的重要内容,要明确高校服务型党支部的内涵。对于新形势下高校服务型教师党支部内涵的理解主要着重于“型”,它不同于“学习型和创新型”支部建设,它的核心任务是在高校各级党组织的领导和支持下,扎根于服务教师、服务学生,因此,支部建设的核心是服务。通过对思想、组织、制度、作风、网络等方面开展以“服务”为核心的各种思想理论和实践活动,从而进一步强化“战斗堡垒”的服务意识,更好地践行“全心全意为人民服务”的根本宗旨。践行高校服务型党支部建设也是深入贯彻习总书记“三严三实”的重要讲话精神,将做事要实融入服务型教师党支部建设中去。

与传统的党支部相比,“微体系”的构建使教师们更加主动地去接受思想,在平台中得到思想的改革,并在平台中得以运用服务他人,充分体现了“微时代”大教师党支部的“微力量”的凝聚。同样的教师党支部,也可以在平台上发布日常的工作,综合微博,微信等工具中的图片文字内容,音乐的优势,更加声情并茂得充分地展现党支部的活动的精彩内容,让更多的教师,能够及时了解并参与其中。要求全体的教师党员在汇报自工作思想的时候通过平台进行汇报,更加落实了党员的透明工作程度。以及对其他的群众起到一个模范带头作用,并利于思想汇报的记录。同时也方便党员之间相互交流学习。让全体的教师党员,能够边学习边交流边思考边进步。

二、依据党建服务工作,突出“微”重点

支部在服务的过程中要突出重点。利用“微媒体”更好地对重点服务对象,进行全方位的关注,切实提高对服务对象的需求所知,提高服务工作的实效性。教师党员可以通过积极的投身公益,参加到党支部的线上公益中,这样便有了两层含义:一可以借助微博,微信等公众平台,发起公益活动的宣传。二是从点滴开始,从微不足道的公益着手,积少成多贡献自己的一份力量。“微公益”以它独有的特点吸引着更多的教师投身其中。积少成多,水滴石穿每个人贡献一点点的力量汇聚起来,就将是一片汪洋大海。党支部在用丰富的形式,展现支部活动的同时,也在潜移默化地影响着党员们对公益的理解,培养和增加教师党员的使命感和责任意识,充分的落实党员义务,发扬优秀的教师党员的先锋模范的带头作用。对广大的学生群体也起到了一个正向激励的作用,从党员开始激励身边的同学树立起更加高尚的学风、党风。党支部在遵循着全心全意为学生服务的原则的情况下,在支部工作中运用“微语言”时刻关注周围需要重点服务的同学,仔细地从他生活中细微的小细节,来寻找服务的内容和创新的方法,真正的做到服务于群众,以提高支部建设的整体效果。

三、传统与创新双结合,突出“微”质量

虽然我们也曾致力于构建服务型党支部的结构,但是中伏类别和内容形式都相对缺乏基本的制度性的创新,显得相对单一。大学的教师党支部的服务工作,基本上都是通过学生跟老师之间的沟通交流来完成的。很多的思想上的交流都是通过培训交流等单方面的信息灌输。那么随着时代的日益更新,更应该利用“微时代”的特征,来对我们的党支部服务工作起到更好更有效的帮助,利用这些多媒体的平台,将现代的科技与传统的教育方式结合,改善原本陈旧的服务观念和服务体系。打造一个新时代高度服务的服务型党支部建设形象。突出现代环境下大教师党支部的“微质量”。

让微媒体在无形中发挥它的作用,在党支部的党政服务建设中点滴渗入,建立一个更加深刻、透彻的服务型党支部。在高校多组织举办将传统内容与时尚形式相结合做活动。不仅能够展现年轻党员的活力和热情,更能够充分地调动教师党员的积极性,在学校中引起强烈的反应,直接更加有效地推进支部的思想建设。以我校物联网技术学院教师党支部为例,学院在教师党员中开展的“蓝丝带在行动”微公益志愿服务活动,是党支部在微时代背景下将传统内容与时尚形式的结合所作的尝试,为基层党组织活动提供了新的载体,以一种新的形式激发了年轻教师党员的活力与热情,得到了教师党员的热烈响应。

四、加強服务方式建设,拓宽“微”元素

随着时代的日益更新,高效服务型党支部建设,也有了更加广阔的服务目标。加强网络的服务建设水平,提高党支部的服务质量,成为了建设新时代服务型党支部的一项重要工作。学校可以结合现代大学生网络使用情况的特点,根据网络平台中通用的一些传播手段,例如QQ,微信,微博,知乎等学生通用的广大交流软件中的,语言文字以及图片的特征,运用接近大学生了网络平台上所使用的语言文字,来更加生动的进行德育教育,这样更能起到润物细无声的效果。作为教师群体中的先进组织,教师党支部应该始终明确自己应当肩负的责任和使命,作为领头羊我们应当积极地响应党中央的号召,通过自己的身体先力行来带动周围的群众,通过我们的示范和展示来让更多的同学参与到服务工作中去。可以邀请资深的党员教师,在平台上与同学们之间进行交流互动。还可以借助交流平台,推广更多的时事政治等方面的知识。方便积极向党组织靠近的党员同学们更加便利的获得的学习渠道。为党支部活动的开展和学生群众的交流提供一个更好的服务平台。

【参考文献】

[1] 吴小英. 微时代视阈中高校网络德育困境及对策[J]. 学校党建与思想教育: 高教版, 2011(4):84-86

[2] 杜坤林. “微时代”高校网络舆情生成与干预机制研究[J]. 学校党建与思想教育: 高教版, 2011(6):76-78.

[3] 熊 艳, 彭 昊. 构建“三微一网”载体,推进高校学习型党支部建设[J]. 教师, 2016(23):92-93.

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