湖北省水果湖高级中学高三(7)班(430071)

黄心怡●

试分析化合价在高中化学解题效率提高中的运用

湖北省水果湖高级中学高三(7)班(430071)

黄心怡●

众所周知，高中化学是理科科目的重要组成学科，其具有较强的灵活性，因此在对其进行学习以及解答其题目时具有较大的难度.化合价是化学的重要概念，根据我对化学题目的解答经验可以发现，利用化合价的概念解答高中化学题目，可以加快解题速度，提高解题的正确率，进而提高解题效率.本文中，我对化合价在提高高中化学解题效率中的应用进行了分析.

化合价；高中化学；解题效率提高

化合价是指某种单质元素，在得到或失去一定数量的电子后所显示的价态，价态有正负之分，是为正或为负与单质元素是失去还是得到电子有直接关系.单质元素的化合价有较强的规律性，应用其解答灵活性较强的高中化学题目时，可以提高解题效率.因此，笔者结合自己应用化合价解答高中化学题目的经历，分析化合价对提高高中化学中较难的三类题目的解题效率的作用，希望能找出最有效的应用方式.

一、化合价对提高解答化学式书写类题目效率的应用

根据由人民教育出版社出版的高中化学必修二教材的教学大纲可以知道，化学式的书写是高中化学的基础内容，也是必修的重点内容之一.化学式是指由离子组合而成的化合物的简式，由于高中化学知识中离子数量众多，所以化学式的数量也是成千上百的，因此依靠死记硬背是断不可行的.根据我的经验，利用化合价来进行化学式的书写，可以很大程度的提高解题的效率.例如：解答由人民教育出版社出版的高中化学必修二教材第一章《物质结构》的课后题第二小题：写出下列物质的化学式，(1)硫酸钡；(2)碳酸钙.硫酸钡由硫酸根与钡离子组成，硫酸根离子的化合价为-2价，钡离子的化合价为+2价，根据化合物总化合价为0的原理可以知道，当钡离子的数量为1时，硫酸钡的总化合价为0，因此，硫酸钡的化学式为BaSO4；同理，可以知道碳酸钙的化学式为CaCO3.利用化合价的概念解答该类题目不仅降低了题目的难度，而且加快了解题的速度，进而使得解题效率大大提高.

二、化合价对提高解答化学方程式配平类题目效率的应用

三、化合价对提高解答化学产物计算类题目效率的应用

化学产物计算是高中化学的重点知识内容之一，并且，化学产物计算类的题目多出现在选择或填空题目中，而选择及填空类的题目在高中化学试题中占有较大的比例，因此，提高解答该类题目的效率，可以提高高中化学测试的总成绩，进而提高我们的综合成绩.根据经验，利用化合价来进行化学产物计算类题目的解答，可以很大程度的提高解题的效率.例如：解答由人民教育出版社出版的高中化学综合复习练习册中的一道题目：有一单质金属与硝酸发生氧化还原反应，只生成一种常见的还原产物，若金属单质与被还原的硝酸的摩尔数量之比为2:1，还原产物为什么？设金属化合价为x, 由升降守恒原理可得：2x=1×(5-x)，得出x为-1(舍去)、+3、+2，而高中化学中常见的N的化合物为+2价，因此，还原产物为NO.利用化合价的概念解答该类题目，很大程度的提高了解题效率.

综上可得出R金属的化学式为：R2O3

通过对等式的运算也可以求得化学式可表达为：R2O3

化合价是高中化学知识中的必修内容，也是重点内容，因其具有较强的规律性，因此，在高中化学的知识内容中，有一些较难的题目可以使用化合价的概念进行解答，不仅可以减少解题时间，而且可以提高解题的正确率.因此，在解答高中化学题目时，应多使用化合价的概念进行解题，力求提高我们的解题效率，进而提高化学成绩.

[1]李薇薇.巧用“化合价”提高高中化学解题效率探析[J].数理化解题研究(高中版),2015,08:77-78.

[2]周莉.浅论高中化学如何运用“化合价”解题[J].理科考试研究,2015,17:78.

[3]王学美.巧用“化合价”提高高中化学解题效率[J].数理化解题研究,2016,15:82.

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