杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

师：这首诗描写的是诗人深秋在山中看到的优美景色。细读后两句，你体会到了什么？

生：作者认为经历过风霜的枫叶，比二月的花还要红。

师：是叶子真的比花红吗？

生：我猜作者应该是暗指经历过风霜的叶子，比二月花更坚强，更让人肃然起敬。

师：说得好！作者很赞赏秋天的叶子，它經历了风霜的洗礼，呈现出比二月花更迷人的魅力。这就是结尾的升华。升华结尾就是在结尾时，将文章提高一个层次，即表达出更深刻的道理。

生：能不能把“霜叶红于二月花”改为“霜叶红如二月花”呢？

师：虽然改后同样表达了作者对霜叶的赞赏，但不如“红于”来得有力。一个“于”字把诗人对红叶的敬佩和赞赏之情表现得更加透彻。联系到写作，我们有时也可以采用升华主题法来结尾，比如用一些表示递进的关联词来写。

生：表示递进的关联词我知道，有“不仅……还……”“不但……而且……”等。

师：现在我们来举例写一下。比如：“妈妈每天用钥匙发动电瓶车，骑电瓶车送我上学，接我放学。钥匙里体现着妈妈对我的爱。”我们如何采用升华结尾法来结尾呢？

生：钥匙不仅打开了电瓶车，更体现了妈妈对我的爱。

师：果然会现学现用，但这句话可以写得更优美。

生：钥匙启动了电瓶车，妈妈又何尝不是打开我人生之门的钥匙呢？

师：棒极了！这样的结尾，就把文章的主题提升了一个层次，把母爱表达透彻了。