刘亚丹

本文以西南民族大学舞蹈学专业学生为例进行分析，具体阐释舞蹈学学生参与社会服务的几个主要途径与意义。

一、走进村镇及企事业单位，为村镇、企事业单位的群众提供舞蹈培训

2015年10月8日我校艺术学院舞蹈系与甘孜州歌舞团共建成立了社会实践基地。甘孜州歌舞团成立于1958年，现有演职人员200余人，是一支集音乐、舞蹈、民族乐器、民族戏剧为一体的专业艺术表演团体。二团位于甘孜州泸定县磨西镇海螺沟，处于甘孜藏族自治州东南部，贡嘎山东坡，是青藏高原东缘的极高山地，距离成都296公里。因二团新建且地理位置较为偏僻，所以团内师资力量较为薄弱。我校艺术学院舞蹈系与甘孜州歌舞团共建成立的社会实践基地将改变这一现状。

我院舞蹈学研究生利用假期时间深入泸定县磨西镇海螺沟甘孜歌舞团二团，对歌舞团的新进演员进行了为期一周的专业培训。培训内容科目包括民族民间舞基本体态动律、芭蕾舞基训、中国古典舞身韵、舞蹈技术技巧。民族民间舞基本体态动律主要培训内容为藏族、蒙族、彝族的民族基本舞蹈动作动律与基本体态，培训目标旨在让歌舞团新进演员了解这三个民族的动律特征、体态规范；芭蕾舞基训主要培训内容为软度开发及芭蕾舞基础手位、脚位训练，培训目标在于解决演员的身体能力，提高基础素质，并对芭蕾舞有一定了解与学习；中国古典舞身韵主要培训内容为古典舞的“手、眼、身”法，培训目标为加强演员对舞蹈动作的气息把握、对动作细节的处理；舞蹈技术技巧主要培训内容为“平转”、“大跳”、“双飞燕”等舞蹈技术技巧，培训目标为增强演员肌肉素质、弹跳能力和协调性。

歌舞团新进演员通过为期一周的课程培训，最终完成了中期演员考核并取得了优异成绩。我校舞蹈系研究生尽职尽责做好培训工作，赢得了甘孜州歌舞团演职人员的一概好评。

二、走上舞台，参与歌舞剧院、电视台的文艺演出

受邀赴巴中参与文艺惠民演出活动。为贯彻落实习总书记在全国文艺座谈会上的重要讲话精神，践行党的群众路线，培育社会主义核心价值观，纪念红军长征胜利80周年。激发人民创作活力，繁荣群众文艺，加强文艺阵地建设，更好传承和弘扬中华优秀传统文化。2015年10月22日至28日，中国曲艺家协会、四川省文学艺术界联合会组织150余为艺术家赴巴中开展深入生活，扎根人民“采风创作暨文艺惠民活动”。

我校舞蹈学学生受邀参与其中，选送的舞蹈《雎嫫沙沙》和《六月清荷》分别在南江县、通江县、恩阳区、巴州区、旺苍县开展了6场文艺演出。学生们优美的舞姿、精湛的表演、勤恳的态度，获得了观众的一致好评。我校舞蹈系学生此次惠民演出带给当地群众美的感受，用舞姿及动人旋律陶冶了群众情操，带给当地群众精神上的享受，为当地群众送上一场又一场精彩纷呈的文化艺术盛宴。同时弘扬了我国民族文化，为促进民族团结做出了重要贡献。

三、走进敬老院、孤儿院、部队等地，为特殊人群进行慰问演出

2013年11月24日我校舞蹈系师生走进中国成都SOS国际儿童村进行慰问交流。成都SOS国际儿童村位于成都市金牛区营门口乡花照壁街，是一个国际性的民间慈善组织，其特色在于采用家庭模式收养孤儿，让他们重新享有母亲和家庭温暖，并用SOS这个国际上通用的求救信号，呼吁全社会都来关心和帮助那些在灾难中幸存的孩子。

我校师生自发组织了“志愿小分队”，带着礼物、饭菜及精心准备的舞蹈小节目来到SOS儿童村进行了了一场“关爱清风送你心”的公益活动。我校舞蹈学学生给儿童村的孩子和老师们表演及教授了简单的民族民间舞蹈动作，并带领孩子们共同完成体验了即兴舞蹈小游戏，如：孩子们在我校舞蹈系学生的带领下一同跳起儿童舞蹈《快乐毛毛虫》；一同完成音乐舞蹈小游戏“协力竞走”等项目，在活动结束时我校师生还与儿童村的孩子们互送礼物及纪念品。此次活动，旨在发挥学科构建特色，丰富特殊儿童文艺知识，关爱儿童健康，给他们温暖与关怀，尽微薄之力改善他们的生活环境，让SOS儿童村的孩子们快乐成长，让爱的阳关照进他们的心房。

四、走进教育培训中心，成为社会舞蹈基础教学不可或缺的师资队伍

社会服务可分为无偿性志愿服务和有偿社会服务。有偿社会服务也是舞蹈学专业学生进行社会服务的重要部分。由于国内目前舞蹈教育的普及发展涌现出越来越多的“小舞童”，原有的高校、中小学舞蹈老师已不能满足日益增长的“小舞童”的师资需求。各类舞行、培训中心应运而生，并招聘高校舞蹈专业学生。

我校舞蹈学学科建设旨在培养具有系统专业知识和高水平舞蹈专业能力的高层次应用型人才。因在校期间接受系统、完整、规范的专业训练，在专业技能上能够达到较高水平。有良好的人文素养、艺术素养和道德素养，并具有较高的艺术审美能力、艺术鉴赏能力、理解力和表现力。所以本学科学生广受各艺术团体、艺术培训机构、文化场馆等相关部门的亲睐，从而进入相关单位进行社会实践。2013_2014年间我校舞蹈学学生在华阳中学任教实习，为高考生的舞蹈艺考打下坚实基础，所带学生分别考入四川师范大学、云南艺术学院等高校。2013年学生为四川省藏歌会编排舞蹈《洗衣歌》、《天女》、《康定情歌》等舞蹈，获得业界一概好评。更欣慰的是我校舞蹈学学生独自编排的舞蹈作品《凤求凰》荣获邛崃舞蹈大赛二等奖、2015年5月我校舞蹈学学生为成都市新都区谕亭小学编排的舞蹈《蛾蛾儿马马灯碰灯》参加成都市第十一届中小学生艺术节，荣获金奖。勤工助学本是学生社會实践活动的一个重要部分，舞蹈学学生利用自身学科专业优势，走进各舞行、培训机构，既得到了实践锻炼机会，同时也为舞蹈基础教育做出其根本性贡献。

随着时代的发展，学校已不再是学生唯一的知识来源地。在校期间牢固掌握所学专业技术技巧并走出课堂进行实质性锻炼，进而主动审视、重组、加强自身知识体系已是每位在校生必不可少的学习及成长途径。参与社会服务也是其中之一方向，进一步走向社会了解社会在实践中寻获校内课本所未涉及的知识点与内容，同时也可加强学生的社会责任感与使命感，学会处理问题的方法与技巧。

（作者单位：西南民族大学）