考试命题也应有正确导向

近日，天津城建大学学生在微博上爆料称，该校面向2015级全体本科生的公共英语试题中，直白地表达了“女性应该如何改变自己成为男人的理想型，在两性相处中保持一种让男人感到简单、舒适、不用做任何事的关系，从而让男性求婚，好把自己嫁出去”这样的观点。该校女生认为这样的考题令人不适，希望学校给参加该英语考试的女生道歉。（2016年12月26日 澎湃新闻网）

【点评】课程设置、课堂教學、试题命制等属于学校的教育教学活动，都应该遵循教育规律，注重正确导向。该校的英语试题中直白地表达了男尊女卑的思想，是不尊重女性的体现，对此应该诚恳改正。教育无小事，学校应该时刻注意教育细节，把正确的价值观念渗透在日常教育活动中。

防止学生作弊手段不应太出格

日前，有网友反映，安徽滁州某中学老师为防作弊想出“高招”——学生们被戴上处理过的报纸（如下图）参加考试。该老师还将现场拍下的照片传到QQ空间，赞叹“以前怎么没想到”。此事引发网友热议。经记者调查，此事属实。（1月1日 人民网）

【点评】要防止学生作弊，开展诚信教育，使用合理的预防手段等都是可行或必要的做法，但使出“头套报纸”的“招数”实在太过出格。且不论这种做法是否会影响学生答题，单看这种怪异的场面，就让人觉得学校的教育和管理有点跑偏。

老师不能让家长长期批改作业

《上海的家长群炸了：魔都父母太悲催！》《常熟家长怒斥老师：小学一年级的作业全部让家长批改，老师到底要你干什么》《现在的学校教育是在逼着其中一个家长辞职回家？》……一篇篇家长控诉老师的文章，一经网络发酵，阅读量惊人，引发了不少家长共鸣。老师和家长的关系为何演变至此？这究竟是老师偷懒还是家校合作的体现？公众对此评论不一。（2016年12月12日 《扬子晚报》）

【点评】为了推进家校沟通与合作，老师可以让家长偶尔一两次批改孩子的作业，以更好地了解孩子的优点和不足，然后配合学校做出更有针对性的教育，但如果老师长期要求家长批改作业，则有偷懒之嫌。老师长期不批改学生作业，如何全面了解学生的学习状态，如何更好地调整教育教学方式？老师这么做，要么是推责偷懒，要么是教育理念出了问题。

小学生质疑教材有错值得赞扬

日前，北京二中亦庄学校五年级学生张秋实写信给人民教育出版社，指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误，宋朝知县着装应为青绿色而非紫色，图中官帽上下垂的帽翅也与历史不符。文物专家在看图后称张同学所言有道理。（2016年12月28日 《北京晨报》）

【点评】尽信书不如无书，学生大胆质疑教科书的精神值得鼓励。此事提醒教材编写专家应更加认真严谨，努力编写出零差错的高质量教材，同时应秉持有错就改的谦虚态度，尽快对出错的地方进行修正，必要时还应公开宣传更正，以纠正之前的误导。

学校“换个马甲”排名涉嫌违法违规

根据规定，义务教育阶段学校不能公布学生成绩排名。但有考试没排名，家长不同意！最近，湖南长沙市的家长何先生纠结了，他儿子所在学校不公布学生成绩排名，但如果交费365元，下载学校推荐的一款APP便可以查到孩子的考试排名情况。这种方式引起了众多家长的质疑和不满。（2016年12月7日 《长沙晚报》）

【点评】首先需要指出，该校有借机牟利之嫌，建议相关部门进行调查，及时查处其涉嫌的非法行为，并严肃纠正违规排名的做法。此外，学校和教育管理部门应进一步加强宣传引导，消除家长“唯分数论”的错误观念，从源头上杜绝这种违规做法的出现。