杨浩宇

（榆林职业技术学院，陕西榆林719300）

新形势下如何做好煤矿开采技术专业的人才培养

杨浩宇

（榆林职业技术学院，陕西榆林719300）

随着煤矿企业的不断深化改革，煤矿企业对员工的综合能力水平的要求越来越高，职业院校煤矿开采技术专业是培养专业的高素质采矿人才的重要专业，文章对当前煤矿开采技术专业人才培养过程中面临的问题和对策进行分析与探讨，旨在为社会输送更多专业采矿人才。

煤矿开采技术专业；人才培养；问题；对策

1 当前煤矿开采技术专业人才培养过程中的问题

随着新课改的不断深入推进，对煤矿开采技术专业教学的重视程度逐渐提高，煤矿开采技术专业教学是培养专业采矿人才的重要途径，在教学过程中不仅要讲解各种知识点，更应该要对学生的思想道德素养进行培养，提高学生的安全意识、效率意识。当前高职煤矿开采技术专业人才教育过程中还存在一些问题。第一，教育理念陈旧。在煤矿开采技术专业教学过程中，各种知识点、煤矿开采技术专业床知识的讲解十分重要，但是在教育过程中，只对学生进行知识教育是不够的，当前有的教师在教学过程中只重视学生的知识教育，理论化讲解采矿过程中的技术要点，导致高职煤矿开采技术专业人才培养过程中对学生的教育不够全面。第二，实践教育力度不够。为了对学生的综合能力水平进行提升，采矿专业教育教学过程中应该要注重实践教育，将实践教育当做教育重点，采矿作为一个实践性很强的工作，对学生进行教育的最好途径就是实践，通过实践可以提高学生对各种采矿技术的理解，当前有的教师在教学过程中对实践教育的重视程度不够高，对学生的全面发展产生一定影响。另外，教师的综合能力水平不高也是一个问题，教师的综合能力水平不高，在教学过程中经常讲解一些理论知识，直接影响了学生的学习积极性，导致学生在学习过程中产生厌恶情绪，对机械与电子工程课程的改革产生阻碍。

2 煤矿开采技术专业人才培养策略

（1）加强新教学方法的应用。素质教育理念的应用是提高教学效率的一个关键，素质教育注重实践教育，注重专业化教育，在煤矿开采技术专业教学过程中，由于各种采矿技术不断更新，而且涉及的范围比较广泛，所以在教学过程中不能单纯地按照传统的教学模式进行知识讲解，要加强对各种新教学模式的应用，调动学生的积极性，提高学生对各种采矿技术的掌握水平。为了提高教学效率，使得学生掌握更多有用的知识，要在课堂上培养学生的互动性，如小组教学法、合作教学法等，都可以在教学过程中应用，提高学生对各种问题的分析和探讨能力，要引导教师对各种新教学理念进行学习，教师要学会与学生进行沟通和交流，使得学生可以主动解决各种学习问题。例如在学习采矿安全管理方法的时候，可以将学生分成不同的小组，小组之间可以就各种采矿过程中常见的安全隐患以及防范措施进行分析和探讨，通过学生之间相互探讨学习，提高学生掌握各种知识的能力水平。

（2）对采矿技术专业的知识结构进行确定。在采矿技术专业教学过程中，知识结构设计是否科学合理，会直接影响教学水平。由于采矿涉及的专业较多，在采矿技术教学过程中要对知识结构进行科学合理地设计，为学生提供系统性的学习资料，提高学生的学习效率。采矿技术专业教学的知识结构设计为以下7个方面：第一，掌握采矿技术专业必须的文化基础知识和专业基础知识。第二，掌握矿山压力基本理论和矿山压力测控方法。第三，掌握矿区设计的基本知识、技能、方法等。第四，对采煤工艺设计、巷道施工设计的实用知识、方法以及各种新技术和新工艺进行掌握。第五，对采掘工作面主要工种的实用技术和安全操作方法进行学习和掌握。第六，对矿区常见灾害的行程情况、原理、灾害预防措施、煤矿安全生产规章制度等进行学习。第七，对矿井通风基本知识和基本方法进行学习和掌握。

（3）加强校企一体化教学。在采矿技术专业教育过程中，应该要注重实践教育，要将实践教育和理论教育结合起来，从而使得采矿技术专业教育效率更高。实践教育是素质教育的重要途径，由于煤矿较多，在教育教学过程中可以加强职业院校和煤矿之间的合作，煤矿企业为职业院校的学生提供更多实践学习的机会，让学生在煤矿企业实习过程中，对所学的采矿技术、安全管理知识等进行应用，真正提高采矿技术教育实效性。另外，在教学过程中还应该要加强学生的实践练习，比如，先在课堂结束之后布置作业，提出采矿技术专业问题，如何才能提高采矿效率，减少采矿过程中的安全性，在课后让学生对这些问题进行讲解，这种实践方式可以引导学生对各种问题进行思考，从而不断提高采矿技术专业问题的解题水平。

3 结语

综上所述，采矿技术专业是培养专业化的采矿技术人才的重要学科，随着采矿行业的不断发展，采矿技术专业的发展也越来越迅速，在采矿技术专业教学过程中要注重实践教育，培养学生的综合能力水平，加强校企一体化教学模式的应用，为学生提供实习机会，真正掌握采矿技术，并且在采矿过程中对各种技术要点进行实践，提高采矿技术专业教学质量。

［1］安琴方，蔡泽荣，王义.煤矿开采技术专业人才培养模式的研究［J］.河南科技，2014,（1）.

杨浩宇（1986-），男，山西应县人，硕士，助教。