罗海林

田东县朔良镇初级中学 广西百色 531500

中学德育建设中渗透社会主义核心价值观教育的路径探析

罗海林

田东县朔良镇初级中学 广西百色 531500

德育是学校工作的灵魂，初中进行德育教育主要是培养初中生道德品质和健康心理的形成。笔者认为在社会主义核心价值观中渗透德育教育，既可以使初中生形成正确的价值观，也可以推动学校的德育建设。

由于，初中阶段是学生形成正确价值观、世界观和人生观形成的重要时期，教师正确的引导可以使中学生有健康心理，茁壮成长，也可以使学生精神世界得以净化，并且使学生的学习和生活都丰富多彩起来。因此，势必要强化对青少年的社会主义核心价值观的教育。十八大的召开后，我国教育也响应十八大号召，在各所学校实施德育教育，格外重视社会主义核心价值观教育。由于，受到各类因素的影响，导致社会主义和核心价值观教育在中学很难顺利进行下去。

一、完善的管理体系，在精细化管理中渗透社会主义价值观教育

（一）强化组织管理

有关教育部门应加大对学生进行核心价值观教育的关注度和重视力度，并将德育工作视为关乎社会稳定和民族发展的重要任务来完成。另外，应该在学校创建核心价值观的领导小组，校长任职该小组组长，在组长的带领下，认真响应十八大号召，并定期开展有关核心价值观教育的活动，并对学生的思想品德情况进行深入调查和了解，根据学生的实际情况来编订工作计划。

（二）完善队伍的创建

应该甄选出思想品德高尚、专业水准较高、敬业、责任心较强的教师担任班主任，全力创建一支具有较高道德素养的工作团队，进步对班主任管理体系进行完善，对班主任的工作进行更好的规划，教师也该定期的开设班主任主题工作会议，对班级中存在的问题和现状进行改进，从而，更进一步的促进班主任工作质量的提高。

二、创建体现社会主义核心价值观涵义的良好校园环境

首先，应大力推广和发挥教师的示范性作用，并在广大教师中展开一系列有关社会主义价值观教育，进而，使教师成为当之无愧的社会主义价值观的模范者，成为学生有正确价值观典范，并且，创建良好的校园学习环境。应将创建良好校园学习环境为主要核心，并加大、加强校园环境美化的力度，例如，可以通过公布栏、校园广播、班级微信群等对学生进行校园文化宣传，将生活中出现的感人事迹、尊老爱幼、尊师重道等实际案例的宣传，另外，加强“核心价值观”内容宣传力度，以此，可以更好的鼓励和引领学生通过使用社会主义价值观来充实自己头脑和净化自身心灵。最后，可以邀请社会名流和在教育上有贡献的任务到学校开展有关社会主义核心价值观讲座，通过讲述自己的真实事件来激励学生，打开学生视野，从而，激发学生的内在潜能。

三、加强心理激励，在进行健康教育时将社会主义核心价值观渗透其中

（一）展开心理健康教育课程

应该在学校创建有关心理健康教育专业班，并选举具有专业心理知识和责任心较强的教师任课，加强实操训练的关注度，实际操作的内容有：分角色进行角色表演、人与人之间沟通、交流的练习等，通过这些练习将情感进行转移，将痛苦情感淋漓尽致的宣泄出来、消除自卑心、建立自信心，让学生可以更好理解和掌握有关心理健康的知识和调节内心情绪的办法。

（二）创建心理咨询室

设立由具有专业心理教师的心理咨询室，使学生在专业心理教师开导和聆听的过程中感受到来自教师关爱和理解，也使得师生间关系建立在一种平等信任的基础上，教师根据学生所阐述的问题进行合理、科学、有效疏导办法，使学生可以更好接受教师所给出意见，也使得学生的适应能力的得到很好的培养，并且，也对学生心理健康发展起到关键性作用。

四、社会力量协调，有利于创建具有核心价值观的良好社会环境

由于，中学生年龄不大，仍然在学校接受教育，还未完全进入社会，但是，在日常生活、学习中也有很多影响中学生思想品德形成的因素，例如，每天接触到的人和事以及现在人们都离不开网络通信，常常会通过微信、微博等社交平台都会使学生思想品德受到或多或少的干扰。因此，有关教育部门和学校相关领导应该做到努力协调社会各界力量，为学生创建核心价值观起到促进作用和有利条件。另外，学校相关领导也应和当地警察、工商等有关政府部门进行有效协调，目的就是加强学校以及学校周围文化环境的管理、对校周边娱乐场所进行严格检查和监督，为学生健康的身心发展和学生所实施的核心价值观和谐社会环境做好促进效果。

综上所述，我国灵魂就是社会主义核心价值观，并且也对我国社会主义创建和进步起到促进作用和积极影响，因此，教师在进行德育创建过程中也加强对学生核心价值体制的教学，采用多种不同方法的措施，运用高尚道德思想和崇高的文化真谛启发和激励学生，使学生可以由正确人生观、价值观、世界观以及规范自身的行为，引导学生将社会主义价值观应用到实际学习、生活当中，为我国今后的发展做出贡献。