浅谈现代幼儿隔代教育

2017-03-29张温泉

成功 2017年7期

关键词：隔代祖辈爷爷奶奶

张温泉

温州市瓯海区三和园幼儿园浙江温州 325000

浅谈现代幼儿隔代教育

张温泉

温州市瓯海区三和园幼儿园浙江温州 325000

随着社会竞争的日益加剧，年轻父母们工作负担越来越重。儿童家庭的隔代教育有增长的趋势。因此，针对隔代教育的利弊，如何兴利除弊，本文重点从幼儿园、家庭入手对其进行阐述和优化。

隔代教育；沟通；双赢

一、正确分析与合理看待隔代教育的长短处

许多父母并没有考虑清楚隔代教育的可能后果，往往在发现孩子身上的缺点后，抱怨起祖父母来，这是不公平的。在选择隔代教育之前，我们应该了解清楚隔代教育的利与弊。

（一）隔代教育的长处

祖父母拥有丰富的生活阅历和人生感悟，也有过教育小孩的经验。另外祖辈没有工作的压力、有更多的时间去陪伴、教育下一代。同时老人自身具有一种儿童心理，特别喜欢与孩子玩乐，极易与孙辈建立融洽的感情，因此也为教育孩子创造了良好的感情基础。最重要的是孩子由祖父母接去教养，解除年轻父母的后顾之忧，专心致力于事业、工作上。

（二）隔代教育的短处

爷爷奶奶的价值观念、生活方式、知识结构、教育方式与现代教育模式等总会存在着一定的差距。许多老人家多对其孙辈呵护倍至，甚至过分溺爱，容易养成小孩娇生惯养，意志薄弱依赖性强的缺点。而事事包办、代劳，也造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力差的结果。

二、发挥幼儿园的纽带作用，让隔代教育扬长避短

在幼儿园我们发现许多孩子经常是由祖父母接送。那针对以上隔代教育的优缺点，如何让他们更好的配合幼儿园的工作，扬长避短呢？

（一）邀请爷爷奶奶参与活动，发挥优势

我们班小明的爷爷奶奶退休后一直在家带孙子，他们是摄影爱好者。我主动和爷爷进行了沟通，只要是幼儿园或班级有活动就邀请他爷爷来参加，并用相机记录小朋友们在活动中的精彩瞬间。我觉得通过这样的交流能发挥爷爷奶奶的权威和优势，让小朋友能更加佩服爷爷奶奶知识的丰富，对爷爷奶奶以后的教育有更好地接受性。

（二）组织家庭联谊，让隔代和亲子教育相互学习、优势互补

为了让隔代与亲子教育互相学习、优势互补，在家长会上我动员我们班成立家庭友好小组，针对隔代教育的家庭我会建议他们最好和亲子教育的家庭联谊，这样他们可以利用平时空余的时间互相串门，不仅促进了孩子之间的交往，而且有利于家长之间经验的交流。爷爷奶奶从中也能学到不少科学的育儿知识，摒弃落后的育儿观念。

（三）做好祖辈与父辈沟通，让他们教育方法和方式能步调统一

我们班小昕小朋友平时都是奶奶接送的，因为每天都九点多才来幼儿园，所以每次我都会提醒奶奶明天早点送过来。后来有一天她奶奶过来跟我说小昕妈妈每天早上七点半才开房门，洗洗刷刷好，吃完饭都要一个小时，所以才会这么迟送到幼儿园，我们说都没用。了解到这个情况，当天晚上我就打电话给小昕妈妈，和妈妈沟通了她孩子在幼儿园吃饭和睡觉的一些情况。小昕妈妈听了我的分析也觉得很有道理，承诺以后一定早点起床，从那以后，小昕每天都能在八点一刻之前入园。

（四）对祖辈要多一份的尊敬和耐心，才能赢取祖辈的信任和配合

祖辈相对来说倾听和理解力较弱，有部分甚至还不识字，作为教师，一定要和祖辈多沟通，在交代需要家庭配合的事情时，对于祖辈就要更加耐心的交代和解释，让他们多了解幼儿在园的情况，特别有一些文化水平低的祖辈要帮助他们解决阅读方面的困难。这样才会赢取他们的信任和配合。

（五）组织祖孙联谊会

重阳节我会组织“我和爷爷奶奶过重阳”的活动，那一天让幼儿把自己准备好的礼物送给爷爷奶奶，并且表演节目给爷爷奶奶看或鼓励幼儿和爷爷奶奶共同表演，让幼儿从小就懂得要尊敬、关心老人，增进祖孙之间的亲情，提高隔代教育质量。