刘靖妍

以前的我是个名副其实的恐“高”症患者，此恐“高”症非彼恐高症。

一年前的我

升入五年级时，新学期新气象，教师队伍也做了调整。我们的数学老师换为帅气阳光的高老师，同学们都很喜欢他。而我因为一向怕数学课、数学题，进而连数学老师也害怕了。偏偏“天有不测风云”，周末的时候，高老师为自己的女儿补习数学，让我也去听听。在其他同学看来是求之不得的好事，我却伤透了脑筋。

一次，我已经走到高老师家楼下了，一不小心在台阶上摔了一跤，本来没什么问题的，我小题大做，假装十分痛苦的样子，“一瘸一拐”地回到家里，推掉了一节课。

这一年里

接二连三发生“意外”，我的小把戏很快被妈妈识破了。她给高老师打电话，讲了我的心思和烦恼。高老师不愧是一个平易近人的好老师，自从妈妈和高老师沟通后，他就想办法拉近和我的距离。我穿了新衣服上学，他就跟我开玩笑说：“穿得这么漂亮！”上课时，老师会走过来问我是否听懂。渐渐地，我感觉到了老师的幽默和数学的魅力，也就不再怕了。

一年后的我

每一次数学课有不懂的问题，我会大胆地走进高老师的办公室，高老师都耐心地为我解答，帮我梳理思路。高老師不仅是良师，更是益友。他告诉我学习像一段难走的路，从哪里跌倒，就从哪里站起来。

就这样，我的数学成绩越来越好，是高老师的轻松、幽默治好了我的恐“高”症。