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硬笔楷书书写的意义

2017-03-25张一丹

参花(下) 2017年10期
关键词:硬笔硬笔书法楷书

◎张一丹

硬笔楷书书写的意义

◎张一丹

随着中国国际地位的不断提高,传统文化的复兴显然是未来发展的一大趋势。目前传统文化越来越受到人们的重视,引发了社会广泛的热议。硬笔楷书是我国传统文化扬弃的结果,反映了我国古典文化的极高水准,又体现了现代科技工具的创新。本文对硬笔楷书书写意义进行分析,解释硬笔楷书书写的内在价值和意义。

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自从“一带一路”倡议开展以来,我国与周边国家的文化交流愈加频繁。在各项交流当中,硬笔书法、国画等我国传统文化形态发挥着主要的作用,这也证明了中国作为国际大国的地位不断上升,越来越趋向国际化。硬笔书法之所以能够成为传统文化的典型例子,是因为它自身所具有的诸多属性。本文对此展开论述,解释硬笔楷书书写当中所包涵的文化价值和艺术属性。

一、硬笔楷书书写概述

硬笔书法书写是最为独特的一种语言文字书写类型,它具备了独特的艺术形式感和文化价值内涵。因此,在艺术价值上面也有举足轻重的地位。它对丰富人们的文化和精神世界有着积极的意义和价值,对于书写文化的发展也增添了新鲜的色彩,对于书写的多元发展态势具有积极的影响。目前来看,民族语言文字中的楷书书写的文化价值是不可忽视的,也达到了一定成就,这和它本身所具有的文化属性是分不开的。无论是硬笔楷书还是硬笔行书,其实只是一种表达方式,通过具体的形象来传达一种意指和意谓。我们知道,中国文化讲究言外之意,意在言外,那么文字就是这种载体,通过它来传达更深层次的含义。历代名家的字帖都是如此,比如王羲之、欧阳询、柳公权,他们的书法书写都有很深的文化含义,分析硬笔书法书写必须重视这一点。

汉字的基本笔画包括八类,分别是点、横、竖、撇、捺、钩、提、折。传统毛笔书法中,古人对这些笔画的应用十分重视,比如颜真卿特别强调横竖,柳公权特别强调提折,欧阳询青睐撇捺,这一定程度代表了他们的审美情趣和文化价值趋向。但是我们要注意到,毛笔楷书是软书法,现代工具条件下的钢笔、粉笔都是硬书法,相比起来,硬笔书法更加具有普及、通行的特征,有利于规范书写和文化普及。随着“一带一路”的开展,中国的文化软实力得到了大幅度的提升,尤其是对传统文化推广方面,更是取得了喜人的成就。在完善了一系列的文化输出之后,对于硬笔书法书写的发展也具有深刻的影响,许多外国人都开始学习中国汉字,学习汉字当中包涵的文化信息和价值。

二、硬笔楷书书写的规范性意义

楷书也被称之为正书,它首先具有规范性的内涵。中国汉字的造字法则就是强调严律、规范,方中带圆,从架构来看,有方形、常形、扁形几种。硬笔楷书书写要求在方格、田字格上面进行书写,这体现了书写的特殊要求。从表象看,这种规范性是书写的硬性要求,它意指内心的规范性,而这种内心的规范性就是其根本意义所在。中国传统文化讲究三纲五常,用这种规范来约束人心,严以律己,达到身心一致,言行一致。所以说,书法书写从一开始就带有道德教化的意味,因此,硬笔楷书其实就是意指这种规范性,通过文字的表象特征来反映和贯彻乃至表达这种核心规范性要求。

三、硬笔楷书书写的视觉审美意义

书法作为一种文字艺术,它本身就有审美意义,这种审美意义是从视觉上来体现的。比如颜真卿的“田”字,“軍”字,给人一种敦厚沉稳的感觉,象征着人的一种优质品格和德行;比如王羲之的字,给人一种灵动飘逸的气质。硬笔楷书讲究刚劲有力,但又不失观赏性,它通过线条的律动感和流畅感,表达一种有始有终、有起有落的古典式美学思想,既有具体又有抽象,通过线条的符号搭配和组合,传达出强烈的视觉意味,起到了很好的视觉审美作用。

四、硬笔楷书书写的情感性意义

硬笔楷书书写还可以展示情感性的意义。书法书写是一项综合工程,它需要知、情、意的三者统一才能完成。下笔之前先有意,就是这个意思。每个书法家或爱好者经历了学书的过程,付出了艰辛和努力,潜心研究了各个时期大家的书体,因此有了一定的把握。由此书写文字大多有了功底或已成体,但是严谨书写的楷书也需要比较认真冷静、心态平和的对待,心烦意乱、情绪不稳地去书写,结果不会太理想,所以我们要调整心情,尽量将写出的字反复推敲,不能像行草书那样龙飞凤舞,神采飞扬,只有全神贯注,把握良好的情绪,才能写一手比较优秀的楷书文字,反之,如果情绪不好,心态烦躁,楷书质量将无法保证。

五、结语

硬笔楷书是从毛笔楷书改造而来的一种现代书法书写形态。硬笔楷书书写极具文化内涵和艺术美感,它是当前书法书写中最普遍、最常见的书体之一。硬笔楷书书写作为民族文化的表达方式和艺术形象展示,它本身具有极高的艺术和文化价值,能够对当前文化构建发挥应有的价值,是一个值得我们关注的课题。

[1]丛文俊.中国书法史[M].南京:江苏教育出版社,2011.

[2]田英章.硬笔楷书技法[M].上海:上海交通大学出版社,2011.

(责任编辑 刘冬杨)

张一丹,女,硕士研究生,黑龙江幼儿师范高等专科学校,讲师,研究方向:美术学书法)

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