达红梅

摘 要：学生的创新能力对于学生的一生而言有着非常重要的作用，它决定着一个人是否能走向成功，那些有着很强的创新能力的人，往往比其他人有着更大的机会迈向成功。而青少年时期，是一个人的培养创新能力关鍵时期，这个时候对于培养一个人的创新能力是非常重要的。由此可见，高中政治课的教学对于学生的一生有着非常关键的作用，相关的教育人员应该重视学生的创新能力培养，通过相关的教学工作，充分的尊重学生的创新能力发展，引导、教育、培养学生的创新能力。本文首先对高中政治课如何培养学生的创新能力进行研究，对高中政治课对培养学生的创新能力的重要性进行了相关的阐述，希望能引起相关人员对学生个性的培养的相关工作的重视；其次，本文经过高中政治课的教学的相关研究，找出了其中的不足，并对这些问题进行了相应的分析；最后，本文对相应的问题提出了科学、合理的解决方案，希望能够对培养学生的创新能力的相关工作有所帮助。

关键词：高中 政治课 培养 学生创新能力

一、高中政治课培养学生的创新能力的重要性

高中的政治教育对于学生的一生都有着至关重要的作用，因为高中时期的学生恰好处在创新能力等即将成型的时期，因此高中的相关的教育人员应该重视学生的创新能力的发展，努力培养学生的创新能力。根据当前的教育要求，高中的政治课程，不单单是要培养学生的政治素养，将学生在政治思想方面的学习进行大量的工作，更重要的是要提高学生的综合能力，这其中很重要的一点就是要培养学生的创新能力。很多人都明白一点，通过一个学生的成绩好坏并不能预测这个人的一生，但是一个人的创新能力的好坏却决定了这个人在未来的道路上能够走多远。因此，高中政治课应该从学生的学习能力、学习方法等多方面入手，让学生得到全面发展，努力培养学生的创新能力。[1]

二、对培养学生的相关工作中所存在的问题

在进行相关的政治课程的教育的过程中，我国的政治教师往往采用的是老一辈留下来的教育方式，也就是较为传统的教学模式，通过板书、口头的传输将知识硬塞到学生的脑子里，学生只能被动的听讲，被动的接受知识，这种方式是很难培养学生的创新能力，对学生的个性化发展非常的不利。虽然，高中时期需要将更多的经历放在学习各科的知识上，但是这同样是学生提高自身联想力、创造力以及创新能力的好时期，如果只是一味的教授学生政治思想等知识，对学生的帮助是很小的。而且师生缺乏互动，不但会影响学生的个性发展，同时对相关的政治教师的影响也是很大的，语文教师无法通过互动来了解学生，这对下一步的教学同样有很大的影响，将会使得政治教师不能很好的引导学生，也就无法真正的做到培养学生的创新能力，这对学生的个性发展会造成很大的阻碍。

三、培养学生创新能力的建议

在进行高中政治教学时，需要从教学观念、教法、教学手段等方面入手，充分考虑各方面的因素，这样，才能不断提高教学效率，完善教学方法，培养学生的创新能力。完善高中政治教学要以培养学生的创新能力为重点，发展对学生的思想教育，情感教育，智力智能的教育等。要重视教学大纲的要求，并对教材进行充分的了解。面对如此大的教学压力，政治老师应该改变自己的教学方法。首先要做的，就是改变原有的教学思路，不要只是将课本知识传授给学生，这种囫囵吞枣式的教学方式已经不再适合当前的教学，需要及时进行改进。要改变教学思路，就必须改变原有的教学理念，不能再以传播知识为教学目标，应该从培养学生的自主学习能力入手，对其学习能力进行提高，进一步提高培养学生创新能力的教学效率，进而更好的培养学生的创新能力。要充分将学生的学习习惯、自我学习能力进行强化。要想做好这些，对于政治教师的要求是很高的。政治教师需要在确认教学目标的基础上，将学生的兴趣带动起来，这样才能更好的对学生的创新能力进行培养，另外，很重要的一点，是对学生的了解，了解学生对目前教学方式的看法，从学生的角度去看待教学问题，要明白怎样做才能调动起学生自主学习的积极性，然后对症下药，培养学生的个性。在课上，对学生进行引导是非常关键的一环，通过正确的引导，来提高学生对自身个性发展的兴趣，提高学生思考以及将其表达出来的欲望，这样做，一方面可以很好的引起学生对自身发展的兴趣，改变学生对未来的看法；另一方面，可以让语文教师更好的了解学生，从而提高政治教师对培养学生个性发展的效率，对学生的自主学习能力的培养同样有很好影响。[2]

对教学方法进行科学、合理的优化，政治教师必须要做到有方法的教学，不一定要是死的教学方法，但必须是有效的教学方法。在过去的政治教学过程中来看，政治教师往往是教师一个人讲，用大量的板书等，将知识强行的加到学生的脑子中，这种方式对学生的个性发展非常的不利，而政治课本身其理论性就是很强的，如果一味的用板书来讲解相关的知识，很容易让学生感到乏味，这样很容易引起学生的方案，也就是说传统的教学方式并不适用于培养学生的创新能力，而且在这样的教学过程中，政治教师会很累，收到的效果也是非常小的。因此，政治教师在进行政治教学的过程中，不应该将自己定义为知识的传播者，这种思想摒弃掉，应该将自己作为课堂活动的组织者以及安排者，通过课堂教学，改变学生之前被动吸取知识的情况，让学生能够自主思考、自主学习，这对学生的个性发展有着非常好的帮助，进而提高学生的自我学习能力，激发学生的学习兴趣，这样，学生能够在兴趣的带动下，激发自身的创造力与想象力，并通过学生自己的思考，自己的学习，对教学内容进行自我吸取，从而达到运用知识的目标。另外，不光是课本上的知识，学生通过思考自身的优缺点，对自身的发展，尤其是创新能力的发展，都有着极大的影响。

结语

总之，创新能力对于学生的发展有着很重要的影响，高中政治教师应该重视学生的创新能力的培养，而不应该只是一味的做一个知识的传播者，应该与时俱进，积极采取各种方式，提高教学效率，培养学生的创新能力，为社会培养更多的人才。

参考文献

[1]刘志洋；高中思想政治课教学培养学生创新能力研究[D]；苏州大学；2010

[2]孟国林；浅议高中政治课教学中如何培养学生的创新思维能力[J]；教师；2010