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论新媒体编辑的基本素养

2017-03-09黄桂菁

环球市场 2017年12期
关键词:传统媒体文学素养

黄桂菁

云南教育出版

论新媒体编辑的基本素养

黄桂菁

云南教育出版

当今,新媒体迅猛发展,编辑面临着新的媒体环境挑战:信息浩如烟海、瞬息万变;传播者与受众的界限不再分明,单向传播转为双(多)向互动传播。在新媒体环境下,媒体间的竞争归根结底是包括编辑在内的媒体从业人员综合素质的全面较量。因此,新媒体编辑要生存和发展,除了具备传统媒体的基本素养以外,还应加强新媒体的基本知识和常用软件的技术操作能力,基于此,本文对于新媒体编辑的基本素养进行探讨,希望对相关的的工作有所参考。

新媒体;编辑;基本素养

1、新媒体的定义

所谓新媒体,是我们平时见到的报刊、广播、电视等传统媒体之外的新的媒体形态。目前新媒体较流行的定义是,新媒体(NewMedia)是利用数字技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。新媒体是信息科技与媒体产品的紧密结合,是媒体传播市场发展的趋势和方向。在另一种技术层面的定义中,新媒体被阐释为“TMT”,即高科技(Technology)、媒体内容(Media)和通讯传输(Tele-com)的结合。

21世纪的节奏很快,而原来对于“新媒体”的定义我们也不得不重新审视。关于“新媒体”的定义有很多,根据不同的分类标准,我们也能够找出新媒体的不同解释。笔者认为,媒体也有狭义和广义之分。狭义的新媒体,是与传统媒体相对应的“新媒体”,就只是一种信息通路上的改变。如与传统媒体相对应的互联网、网络视频等被认为是新媒体。广义的新媒体,是指信息传递过程的改变。传统媒体的传播过程主要是信息源头、信息通路、信息受众三个信息传递环节的一种规律作用链,即通过信源找到信息,通过信道释放信息,再由信众接受信息。

2、新媒体编辑的基本素养的提高措施

2.1 不断提高修养

首先,拥有基本的人格品质与道德素养是成为优秀的编辑的首要条件。因此在日常工作之余,编辑可以通过多种渠道来提高个人素质,除要观察社会中的各种现象、多关注各种时事政治外,还要通过对相关法律法规以及政策的深入学习,来提升自身的价值观、道德观以及政治修养;其次,在日常生活中,编辑可以通过多阅读名家、名篇、名著等书籍,提升自己的内涵与修养,利用广泛涉猎多领域所获得的知识提高自身的思考能力,为提高质量,同时也为提升个人能力奠定坚实基础。

2.2 提升专业理论知识修养

首先,编辑在工作中所接触的信息内容复杂且多样,涉及国内时政、历史、经济等,专业种类繁多,因此编辑必须具备并掌握多种专业理论知识,并不断丰富专业知识,为日后编辑工作积累经验;其次,出版机构应注重培养具有较高编辑专业技能的人员,而该人员同时也需要在具备专业能力的基础上,对媒体技术及时事进行及时掌握及了解。这样编辑才能够在这个日新月异的新时期紧跟时代步伐,确保不会被社会淘汰。

2.3 编辑文学素养的提高

文学素养相对于“文化素养”更具有具体性,一般情况下是指在文学领域,如诗歌、小说、评论等方面的综合能力。如何加强编辑的文学素养,这不是一蹴而就的事,而是需要一个漫长的过程。其途径可以通过阅读人类历史上优秀的文学作品,这是一条主要途径,但不是唯一的。

第一,在工作中广泛积累经验,不断拓宽文学视野,不断更新和完善自己的文学理念。业余时间,多阅读名篇、美文、好的文学作品,通过加大阅读量的方法,培养自己准确地洞悉作者的创作意图、充分地把握作品的主题倾向和作者的创作方向、准确地定位作品质量的优劣和作者的水平层次的能力。

第二,通过撰写书评,发表作品等方法,增加自己的文学创作经历和经验,提高编辑的创新能力和独特性,以保障在深入编辑作品时能得心应手。

2.4 提高驾驭新媒体的能力

新媒体编辑,除了具备传统媒体编辑的基本素养以外,还应加强新媒体的基本知识和常用软件的操作能力;努力提高自身的文化修养和文学修养,同时,还应熟练运用多样化的媒体通道,进行全方位的信息交流,构建复合开放的知识结构体系,提高驾驭新媒体的能力。

第一,提高新媒体的技术能力。互联网时代,面对新媒体的变化,编辑工作的技术含量开始增加,编辑以网络为平台,其组稿、审稿、编辑加工等都需要数字化。编辑不但要有计算机、互联网、多媒体的软硬件等相关知识,还需掌握Word、Powerpoint、Photoshop、Dreamweaver和Flash等相关软件的操作方法,以及摄像、录音、网络视频制作的基本技能。同时,还要主动接触新事物,如博客、微博等。

第二,熟练运用多样化的媒体通道。新媒体环境下,新媒体人才要具有复合型的媒体能力和素养,编辑仅仅局限在传统的“剪切、粘贴”技能是不够的,还要有设计、整合营销等能力。

结束语

综述、新媒体时代,随着互联网的升级,大众传播媒介对人们日常生活的全面介入,使得各种各样的信息充斥、弥漫了整个社会。如果我们的编辑还是每天按传统的编辑思路,那真的OUT了!互联网的普及,媒体已经实现了立体化,编辑要想提高自己的能力,使策划出的选题适应风格多样化、视角多元化、类型多极化的文学创作现状,并且深受大众喜爱,不仅需要提高自身的文化素养和文学素养,还需要更进一步的熟悉新媒体的各种操作技术。编辑作为一个文化人,不仅要对传统文化有较深的体验和领悟,而且对现代文化也应该作较深的尝试和探索,除了本专业的知识,对其他专业知识也要涉猎,做到触类旁通。因此,面对新时代、新挑战,编辑必须不断学习新知识、新技能,更新自己的知识结构,不断充实自己,才能胜任传播先进文化的神圣使命。

[1]陈小莉.论新媒体编辑的基本素养[J].科学咨询(科技·管理),2017,11:47-48.

[2]南丁.论新媒体时代新闻编辑的媒介素养[J].新闻研究导刊,2016,08:238.

[3]王若男.全媒体时代下电视编辑基本素养的思考[J].传播与版权,2016,04:71-72.

[4]刘莹莹.浅析广电媒体新闻编辑基本素养的培养与形成[J].民营科技,2017,01:240.

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