朱福昌

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近年来，教育得到了全面、协调、持续发展。但是由于典型的城乡二元结构，区域之间、城乡之间、学校之间教育发展不平衡的现象还比较突出，特别是教师结构性短缺尤为突出，成为制约教育改革发展的瓶颈问题。如何解決中小学教师结构性短缺问题，建立完善的城乡教师交流机制是关键。当前，我国的城乡教师交流制度还存在着一些制度性缺陷。对此，请看下面各位教师提出的改进和完善的建议。