刘丽丽 陆其勇

跟紧作者脚步 轻松领略风光
——苏教版八(上)第四单元拓展阅读

刘丽丽 陆其勇

助学寄语

亲爱的同学们，不知道你们是否和初初一样有个环游世界、欣赏各地风光的梦想呢？可是由于种种条件限制，我们很难亲临世界各处。但好在“读万卷书，行万里路”，我们可以在书中跟随作者去环游世界。在第四单元，各位作者就带领我们去了阳关、阿里山、威尼斯、湖心亭等地畅游，让我们感受到了江山是如此多娇。

亲爱的同学们，我们在跟随作者这位特殊的导游出行时，一定要跟紧他的脚步哦，否则就会不知所云，欣赏景物也会晕头转向呢！如果这样可就太遗憾了。那么，现在初初就和大家分享一下怎样跟紧作者的脚步观赏景物吧。

写景的文章，尤其是游记类的散文，往往采用移步换景的手法，也就是人走景移，随着观察点的变化不断展现新的画面。一般来说，作者在文中都会把观察点交代清楚，因此，我们在读书时不妨先把这些点画下来。例如《阳关雪》中，“在下榻的县城”“一走出小小的县城便是沙漠”“近旁正有一碑，上刻‘阳关古址’四个字”，这些都是作者的立足点或写景的观察点。找到这些之后，再根据作者的描绘展开想象，就会有身临其境之感了。大家还要注意，尽管画面所描绘的中心是一致的，但不同观察点所展现的景色是不同的。如《蓝蓝的威尼斯》中，在飞机上俯瞰到的是蔚蓝的天地，在圣马可广场看到的是名胜古迹。同学们可以先当作自己是在和作者同步观景，再根据具体描绘想象其中的风光。这样一来，大家就可以轻松领略作者笔下的景色了哦！

好了，听了初初的介绍后，相信聪明的你们再也不会和作者走散了，所有美好景色也会尽收眼底啦！

本期主持

刘丽丽，江苏省镇江市润州区骨干教师，现任教于镇江实验学校。

陆其勇，江苏省中学语文特级教师，江苏省“333人才培养工程”培养对象，现为镇江市润州区教师发展中心研训处主任。