钟海芳

尊严与成长

钟海芳

同学们，在本单元的学习中，从“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”这句话中，我们仿佛听到了那振聋发聩的对自由的渴望和不屈的尊严；“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，晏子用这样生动形象的比喻来回击侮辱他的楚王，最终赢得楚王的尊重；能干活的手，一只也好，两只也罢，都让我们明白了只有用自己的双手劳动，才能成为站在人世间的真正强大的人。

那么，在我们的学习生活中，在我们的阅读过程中，一定对“尊严”这个词有自己的理解吧！是尊严改变了独臂乞丐的命运，是尊严让我们感受到女主人的高大和可敬……那些故事中睿智的人们，在给予别人帮助和施舍的时候，又是怎样巧妙地维护了被助人的尊严，并给予他们无尽的启发和鼓舞呢？

当我们在写此类故事时，抓住故事中人物的神情动作，仔细揣摩人物的内心想法，会将尊重或被尊重的人写得出神入化。例如石油大王哈默的故事，年轻时的他，在一群逃难人中，显得如此不同，当同伴们都开始吃好心人准备的食物时，他却没有吃。镇长的“没有什么活让你干”使年轻人的目光顿时灰暗了，喉结上下动了动，说：“我不能吃您的东西。”“目光顿时灰暗”“喉结上下动了动”是神情与动作的描写，这样的细节体现出了年轻人是有尊严的，他希望通过自己的努力来获得食物。你写作文时，也要注意把握人物的神情、动作、心理，并进行细腻的刻画，你的作文便会有血有肉，充实丰满。

同学们，快点儿将自己生活中关于尊严的理解和感受记录下来吧，这些有尊严的故事会深深地留在你的心里，成为自己人生旅途中的盏盏明灯。