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写出彼此间的互动

2017-02-17钟海芳

小学生优秀作文(高年级) 2017年4期
关键词:诊断法感悟到作文题

钟海芳

写出彼此间的互动

钟海芳

同学们,你们知道老中医给人看病用的方法是什么吗?对,“望闻问切”。我们拿到一个作文题,也应该学习传统中医的四步诊断法,才能找到最佳的习作切入点,找到解决作文难题的好方法。

本单元是一个半命题的习作,生活中我们会与许多人交往,《现代汉语词典》中对于“交往”一词的解释为:互相来往。意思是在交往的过程中,双方之间你来我往发生的故事。不能只写“你”一个人的事,也不能只写“××”一个人的事,得写两人之间发生的有互动的事,这是诊断作文题的第一步——“望”,即看作文题面,理解字面意思。

“闻”包括嗅气味和听声音。作文题的味道是闻不到的,但是,可以听听自己的心声,你想写和谁的故事?可以从身边熟悉的人开始筛选,霸道同桌、哈哈老师、健忘妈妈……写比较熟悉的人,会让文章生动具体;也可以另辟蹊径,写不熟悉的人,不过,这需要你认真回想你们之间发生的故事的情景。

“问”就是要自我提问了,你和××之间曾发生过什么事?你有怎样的感受?其中哪些场景给你留下了深刻的印象?你从这件事中感悟到了什么?

“切”的意思是诊断脉象,也是至关重要的一个环节。故事中两个人之间的关系是维系整个故事的纽带,这种关系的存在必须体现一个发展的过程,也就是我们常常说的“一波三折”。由矛盾走向和谐,由误会走向理解,由讨厌走向悦纳,由疏远走向亲密……当关系在不断发展和变化的过程中,人物的形象才会饱满可感,情节才会具体生动。记住,一定要将你与××之间发生的事情写清楚,抓住动作、神态和心理活动来展现两者关系的变化过程。

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