蔡先

摘 要： 本文结合新形势下的人才强校背景，对青年教师思想政治教育的重要性和特殊性进行了深入的理论分析，并对新形势下的青年教师想政治教育存在的主要问题进行了系统分析，在此基础上针对存在的问题提出了加强青年教师思想政治教育的对策，对于解决新形势下高校青年教师存在的思想问题，加强高校青年教师思想政治教育具有重要的推动作用。

关键词：新形势;青年教师;思想政治教育

一、引言

高等学校在我国实施人才强国战略中，发挥先导性、全局性及决定性作用，承担培养高级专门人才的重要任务。在人才强国背景下，高等学校提出了实施“人才强校”的发展战略目标。高校青年教师作为学校教学和科研的主力军，同时是实现“人才强校”发展战略目标所需人才资源的重要组成部分，其思想政治素养的高低将直接决定“人才强校”战略目标的发展。所以，本文从“人才强校”的新形势下，对高校青年教师思想政治教育展开研究，以提升高校青年教师综合素质为重点，进一步落实科学发展观，推进人才强校战略实施，旨在培养社会发展需要的社会主义 “四有”新人，对高校实现“人才强校”发展战略目标和进一步实施可持续发展具有重要意义。

二、新形势下高校青年教师思想政治教育的重要性分析

（一）青年教师思想政治教育是坚持社会主义办学方向的可靠保证

高校青年教师在坚持社会主义办学方向及实现社会主义教育目标发挥着重要作用，他们是高校贯彻和执行党和国家教育方针的主要力量。人才强国的新形势背景，只有坚持思想政治教育，切实提升高校青年教师的思想政治素质，才能在我国高等教育面临人才强国的复杂形势和严峻挑战下，正確把握社会主义办学方向，将高校青年教师的思想与党和国家的的教育方针相统一，并在教育实践中全面贯彻执行。

（二）青年教师思想政治教育是高校改革发展的生命线

改革是高校发展的动力和必然要求。高校的改革发展之路，势必会引起既定利益结构的调整和变革，对高校青年教师的思想带来疑惑。高校的改革要在维持学校基本秩序的大前提下开展，才能保证改革方向的正确，改革工作才能持续有效的开展。坚持开展高校青年教师的思想政治教育，是高校实现“人才强校”战略目标和改革发展的生命线，不仅为高校改革发展提供了理论支持，还承担着观念更新、答疑解惑、协调关系的重要任务，确保高校改革发展的有效推进。

（三）青年教师思想政治教育是加强青年教师人才队伍建设的首要任务

振兴民族靠教育，振兴教育靠教师。人才队伍稳定、思想政治素养高、专业素质精、结构层次合理的青年教师队伍，是人才强校战略对高校青年教师人才队伍建设的根本要求，也是高校教育改革发展的重要保证，更是中国教育事业可持续发展的必然要求。只有坚持高校青年教师思想政治教育的实施，将青年教师思想政治教育作为加强高校青年教师人才队伍建设的首要任务，才能使我国高校青年教师人才队伍符合人才强效对高校青年教师人才队伍建设的高标准要求，进一步推进我国人才强校战略实施。

三、新形势下青年教师思想政治教育存在问题

（一）青年教师思想政治教育缺乏创新性

当前，高校青年教师思想政治教育方式过于循规蹈矩，且教育内容过于陈旧，已难以适应人才强校战略实施和知识经济发展的要求，这将直接影响高校针对青年教师的思想政治教育工作实效性。高校青年教师思想政治工作，只有在内容、形式、方法、手段和机制等方面加以改进和创新，增强高校青年教师思想政治教育的时代感、实效性和主动性，才能适应人才强校战略实施的发展要求。

（二）青年教师思想政治教育缺乏激励性

当前，高校在实施青年教师思想政治教育工作实际中，虽有日常考评、职称评聘、评先评优等工作中，对青年教师的思想道德素质和师德师风要求缺乏制度化和规范化的实操标准，激励机制也不够完善，无法引导青年教师树立良好的公平竞争意识，无法激励青年教师实现自我价值。

（三）青年教师思想政治教育缺乏针对性

高校青年教师的思想政治教育，是一个群体教育，群体成员的思想具有一定的共性，同时其思想结构也具有差异性和层次性。而当今高校青年教师思想政治教育缺乏针对性，只是相对笼统地进行思想政治教育，使得我国高校青年教师思想政治教育，成为空洞的说教和被动的接受，无论是教育目标还是教育内容都相对盲目，对青年教师失去了说服力和感染力，反而形成青年教师对思想政治教育的排斥，弱化了思想政治教育的功能。

四、新形势下加强青年教师思想政治教育的途径

（一）树立青年教师思想政治教育新理念

“人才强校”发展战略的实施，对我国高校青年教师思想政治素养提出了新要求和新高度，只有通过树立青年教师思想政治教育的新理念，充分意识到思想政治教育在高校发展过程的重要地位，高校应正面面对当前青年教师思想政治教育中存在的问题，全面加强青年教师思想政治教育，才能适应人才强校战略实施的高要求，从而体现我国高校青年教师思想政治教育工作的新理念。

（二）创新思想政治教育内容和形式

时代与社会的进步发展，赋予了高校思想政治教育时代性和创造性的特点。高校开展思想政治教育，应当紧密结合青年教师的实际，从内容和形式上创新青年教师思想政治教育，准确把握青年教师思想政治教育的规律性，进而增强青年教师思想政治教育的实效性。同时，高校青年教师思想政治教育应摒弃原有的工作模式，教育模式以双向沟通交流取代单向灌输，教育方式由原先的关注个体发展转向注重集体教育，创新高校青年教师思想政治教育工作。

（三）建立健全高校青年教师思想政治教育的领导体制

高校青年教师思想政治教育在人才强校战略实施过程发挥着重要作用，高校应建立健全由学校党委统一领导，党政齐抓共管的领导体制。首先，高校开展青年教师思想政治教育，应始终坚持党的教育方针政策，根据高校教书育人的工作实际，制订高校青年教师思想政治教育方案，把加强和改进青年教师思想政治教育各项工作任务作为学校建设发展的常态工作。其次是，建立健全高校青年教师思想政治教育运行机制。学校的日常业务工作和管理，应包含青年教师的思想政治教育工作，突出部门管理职能的思想政治教育，管理部门领导应能充分意识高校青年教师思想政治教育在实现“人才强校”战略发展目标过程中所发挥的重要作用，并重视青年教师思想政治教育工作，将其作为一项常态性工作来抓。

五、结语

随着知识经济时代的不断发展，青年教师作为人才资源的重要组成部分，必须具备较高的思想政治素养。本文从新形势下“人才强校”背景对高校青年教师思想政治素养的要求出发，展开青年教师思想政治教育重要性分析，同时对新形势下的青年教师想政治教育存在的主要问题进行了系统分析，在此基础上针对存在的问题提出了加强青年教师思想政治教育的对策，对于解决当前高校青年教师存在的思想问题，加强青年教师思想政治教育具有一定的理论与实践指导意义。

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