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各类音乐选秀节目对高校音乐教学的影响分析

2017-01-30管明书

山西青年 2017年15期
关键词:高校学生音乐影响

管明书

郑州师范学院音乐与舞蹈学院,河南 郑州 450000



各类音乐选秀节目对高校音乐教学的影响分析

管明书*

郑州师范学院音乐与舞蹈学院,河南 郑州 450000

近年来,各类音乐选秀节目是越来越琳琅满目,铺天盖地。音乐选秀节目也成为了我国音乐领域的主流。但是在音乐选秀节目热点越来越高的同时,此类节目对我国高校的声乐专业也有了一定的影响,使得高校音乐专业教育受到了一定的冷落和挑战。本文对音乐选秀节目对高校音乐教学的影响进行分析探讨。

高校;音乐选秀节目;影响

早在八十年代开始,我国就有了音乐选秀节目。而随着电视娱乐的发展,我国电视台音乐选秀节目也越来越多,各类的音乐选秀节目也获得了社会各个层次的人们的青睐和关注。成为了大众生活中不可缺失的一部分。在各类音乐选秀节目盛行的同时,也必然对高校音乐教学产生各种各样的影响。

一、各类音乐选秀节目对高校音乐教学的各方面影响

通过音乐选秀节目可以让更多人直接听到看到最真实的音乐演唱,音乐选秀节目的盛行,给各个阶层各个行业的人都带来了一定的影响,音乐选秀节目对于高校音乐教学的影响是有利有弊的,下文通过利弊两个方面来分析

(一)音乐选秀节目对高校音乐教学影响的利端

我们通过音乐选秀节目可以看出,各类的选秀节目涵盖了多方面的表演形式[1]。就风格来讲,其中包括民族风格、流行风格、欧美风格等。从演唱方式来讲,其中包括抒情演唱、嘻哈演唱、唱跳结合等。通过演员们热爱音乐热爱艺术的表演,让我们从表演中深刻的感受到音乐的多样化。还可以通过更多的音乐形式了解到祖国民族音乐的特色。进一步也可以促进高校音乐教育多样化发展。

音乐选秀节目是一个面对大众群体的平台。所以无论什么行业、来自于什么地方都可以参加节目进行竞选比赛。于是在众多音乐选秀节目中,我们都可以看到来自高校音乐专业的学生。高校学生自身对音乐表演有一定的认知与掌握,但是几乎没有机会让高校学生有平台进行实践锻炼。而通过参加音乐选秀节目,可以在音乐技巧方面得到锻炼。这样的实践经历更加可以让学校认识到自身音乐水平的成绩。使学生可以学以致用。促进高校音乐教育和实践的结合,提高了高校音乐教学效果,促使高校更大可能的培养音乐人才。

(二)音乐选秀节目对高校音乐教学影响的弊端

虽然通过音乐选秀节目对高校教学模式与艺术教育都有了一定的促进。但随着音乐选秀节目盛行的同时,也对高校音乐教育产生了一定的负面影响[2]。在很多选秀节目中,我们都可以发现,很多普通人一夜成为名人。其中更加蕴含了一些选秀节目的商业炒作。使得高校学生认为学业不好家境好就可以成名,还有学生认为只要有看点就可以快速成名。从而导致学生的学习态度发生了变化,对专业课程失去了积极性。使得搞笑音乐教学中教学质量有了严重的影响。

在一些选秀节目中的选手,在成名之后有了各种广告代言、商业活动等。成名之后的收入也越来越多,这使得一些高校音乐专业学生产生了功名利益的思想。对于高校学生学习音乐的价值观也有着很大的改变,对于学习音乐的真正意义也茫然不知了。在选秀节目当中,选手的演唱风格、形式都不尽相同,很多选秀节目会进行商业炒作,对一些有个性的演唱歌曲进行过度宣传,使得很多高校学生不知道是学某些选手的方法,还是学习老师的教法。

二、如何有效的避免各种负面影响

在我国高校音乐系中,并不是每一个学生都具有良好的音乐天赋,有些学生天生对音乐有异于常人的悟性。有些人则是因为自身对音乐的热爱所以选择音乐专业。而对音乐没有更多的音乐天赋的人来说,在音乐学习过程中也相对要努力些。而在众多的选秀节目中,有很多没有经过专业音乐教育的平凡小人物通过自身的努力与坚持取得成功,而对于这种平凡小人物的成功,学校可以以此为例对学生进行教导,为广大的高校学生树立正确的学习观念,让高校学生明白只有努力付出、热爱专业才有可能获得一定的成绩和认可。树立正确的人生观和价值观,不被功名利益所干扰,坚持为了艺术精神和自我热爱而学习。

高校在音乐选秀节目的影响下,应当随着教育改革的步伐改变教育模式。教师应当结合各类音乐选秀节目中好的音乐理解进行探索展开教学。改变机械化音乐教学的传统模式,使学生可以在一个轻松新潮的学习环境中得到专业提升。并且结合选秀节目中一些民族特色的演唱形式,对学生引导教学,我们应该对中华民族的传统音乐形式感到骄傲。让原生态唱法的学生不被选秀节目所干扰,不忘记自己的专业,将民族音乐传承发扬。

随着音乐选秀节目的热度越来越高,人们的审美需求也不尽相同,对音乐形式的爱好也有所不同,所以高校音乐教学应当多元化发展。并且可以结合选秀节目中对选手的评分考核,对高校考核制度进一步完善[3]。使高校考核体制不再单一。

三、结束语

通过以上分析可以发现,电视音乐选秀节目对于高校音乐教学的影响是有利也有弊的。我们只要正式对待,对其中的弊端进行分析来引导教导学生。对于其正面的影响应当取而用之。只有这样高校音乐教学才能更好的发展。

[1]康晓丹.各类音乐选秀节目对高校音乐教学的影响[J].艺术科技,2016,03:377-378.

[2]张莹,张曦.论电视音乐选秀节目对高校声乐教学的影响[J].黄河之声,2014,01:107.

[3]高茵.电视音乐选秀节目对高校音乐教育的影响[J].新闻战线,2015,10:94-95.

管明书(1981-),女,河南郑州人,硕士,郑州师范学院,讲师,研究方向:音乐学。

G642.4;J

A

1006-0049-(2017)15-0287-01

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