安华文

（遵义师范学院音乐与舞蹈学院，贵州 遵义 563000）

舞蹈编导人才的素养与能力

安华文

（遵义师范学院音乐与舞蹈学院，贵州 遵义 563000）

在舞蹈作品创作、排练和表演过程中，舞蹈编导扮演着引导者和组织者的重要角色，通过其命名可以看出，舞蹈编导承担着舞蹈的“编”和“导”两部分。为了将两者有效得结合起来，舞蹈编导首先应该具备舞蹈编导的专业技能，同时具备高层次的人文素养、创新思维，这是对其最基本的要求。

舞蹈编导；人才培养；专业技能；人文素养；创新思维

舞蹈编导作为一个舞蹈作品的编写和导演，既是创造者又是实现者，两者是合二为一的整体。与其他表演艺术相比，舞蹈艺术主要给人们带来的是视觉享受，通过对形体艺术的设计和展示，满足人们对美的渴望和需求。舞蹈编导是对舞蹈内容、呈现形式以及舞台效果等进行一个总体的设计，因此对其素养和能力的要求较高。本文将从舞蹈编导所应具备的专业技能、人文素养以及创新思维等三个方面对其能力和素养的要求进行讨论。

一、专业技能

舞蹈编导对其专业技能的掌握程度主要体现在其对专业知识的掌握程度，对舞蹈发展进程、舞蹈创作、形体美学以及舞蹈力学等均有着深入的了解。对不同舞种有着程度不同的了解，能够完成对基础舞种的舞蹈、舞剧的艺术创作和导演工作。

（一）具有良好的舞蹈功底

舞蹈编导首先需要掌握熟练的舞蹈技能，在原有对舞蹈的理解上，加入自己的风格和特色，从而创造出一个好的作品。舞蹈的基本功主要包括身体各部分的柔韧性，肌肉的能力和表演的爆发力。其次还需要掌握好的表情。舞蹈表情是构成舞蹈形象重要的一部分，它可以提高表演者的气质，给观赏者更美的享受。对于不同种类的舞蹈，其表情的把握和拿捏也各不相同，舞蹈编导需要对其有比较深刻的理解，才能在设计舞蹈形态和内容时，加以合适的表情展现，达到最优化的效果。

（二）具有良好的音乐素养

舞蹈艺术作为一个综合性较强的艺术，和很多其他艺术形式都有着非常密切得联系。音乐作为舞蹈艺术中非常重要的一部分，起着表达舞者情绪和渲染氛围的作用。如果是古典舞蹈表演，就需要选择古典的音乐加以渲染衬托，突出其优雅、大气以及沉静的情绪表达；如果是要表达悲伤的舞蹈表演，则需要悲伤的音乐配合舞者的表情，将观赏者带入到悲怆的氛围之中。舞蹈动作本身是没有情绪的，需要有现场音乐的渲染以及舞者表情的体现，将舞蹈所传达的肢体形态赋予充分的思想情感，从而进一步引发观赏者的共鸣。

（三）善于捕捉演员的情感

除此之外，舞蹈编导还要善于捕捉演员的情感。在舞者进行舞蹈表演时，内心的情感并不会流露出来，这就需要舞蹈编导细心捕捉他们情绪的变化。通过舞蹈编导对他们表演时情绪的引导和把控，舞者们才会找到适合舞蹈情绪的一个情感的表达方式。情感的表达是舞蹈表演艺术的灵魂，没有感情的舞蹈表演必然是索然无味的，即使设计的舞蹈动作再曼妙、服装舞美再优秀，也只是会引起人们的一阵赞叹。真正让人们念念不忘、为之感触的应该是舞蹈艺术中所蕴藏的内涵、所迸发出的情感。因此，舞蹈编导对舞者情感的引导和把控是非常重要的。

二、人文素养

（一）丰富的联想和创新能力

生活是舞蹈创作的源泉。舞蹈源于生活，又高于生活，它是对社会现状与生活状态的一个艺术性的表达。舞蹈编导在舞蹈创作的过程中，应善于捕捉生活中的细节与美感，感悟生活中的点滴情绪，将舞蹈与生活中的美结合起来，才会创作出能够打动人心的美好作品。这就要求舞蹈编导具有一定的审美能力。不仅像艺术家一样拥有对生活、社会和自然有着较强的感受能力，并且能够将所想所悟发展成为舞蹈动作构思以及舞蹈情感表达的素材。例如，背朝黄天工作的农民以及月台前紧紧相拥的情侣，深入到生活中去捕捉形象、挖掘情感。一些作品所能否打动观赏者，和通过舞蹈艺术所表达的情感是否真实有关。从生活中发掘，又在艺术中体现，往往最能够抓住观众们的心，引起观众们的共鸣。

（二）广泛的知识素养

舞蹈编导应具有广泛的艺术文化知识，应对不同艺术表现形式，如文学、戏曲、音乐、摄影等艺术有着自己独特的理解。通过扩展知识面，不仅能够帮助舞蹈编导从整体上提高艺术创作境界，而且还能够增强其对不同文化形式的取材和利用，因此来丰富舞蹈创作的内容和表现形式，提高其观赏性。因此，舞蹈编导应不断培养自己的知识素养。

舞蹈编导需要充分了解社会生活知识。作为一名舞蹈编导，需要对当代社会生活的现状有一个较为精准的把握，在大环境下进行艺术创作，更容易符合人们的心理预期，取得更好的艺术效果。同时也应该对时代的发展与变迁有着相应的了解，在进行古典舞蹈与现代舞蹈相交汇的创作中，才不会出现科学性的错误。

三、结语

舞蹈在一定程度上反映了当时社会生活的意识形态，人类对未来的幻想和对逝去的怀念。情感的表达、舞蹈动作的设计和舞台效果的设计均是舞蹈编导需要关注的重点内容。如何设计舞蹈表演中的每一个动作，并且将这些环节融为一体，从跳舞到编舞，这是对编导的一个极大的挑战。随着人们物质生活文化的丰富，对舞蹈表演效果的要求也越来越高。这就要求舞蹈编导需要具备较强的专业素质，例如具有良好的舞蹈功底、良好的音乐素质以及善于捕捉演员的情感。除了专业素养，舞蹈编导也需要通过长时间的学习来提升自己的人文素养。在扎实的专业素养的基础上，进一步提升自己在舞蹈艺术作品上的创造和鉴赏能力。

[1] 赵蓉.如何加强舞蹈编导课堂教学对学生思维创造能力的培养.

[2] 刘小雷.试论舞蹈编导的专业素养及其培养.

[3] 欧阳晓芹.试谈舞蹈编导的专业素养

安华文（1970-），男，土家族，贵州遵义人，遵义师范学院音乐与舞蹈学院副教授，本科，主要研究方向：舞蹈编导。