APP下载
搜索
社会史研究范式与高考——以2016年高考三套全国文综卷第40题为例
2017-01-15
杜彬峰
中学历史教学
订阅
2016年10期
收藏
关键词:
文综卷
社会史
范式
猜你喜欢
文综卷
社会史
范式
以写促读:构建群文阅读教学范式
范式空白:《莫失莫忘》的否定之维
孙惠芬乡土写作批评的六个范式
管窥西方“诗辩”发展史的四次范式转换
从一道高考选择题看学生思维问题——2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ第30题
在高考试题中重新理解历史知识——以2015年山东高考文综卷第39题“人民公社体制”为例
孔子与儒学:“应当”还是“需要”?——伦理视域下的2015年高考全国文综卷I第40题评析
对近年新课标全国卷历史命题的若干认识与建议——基于2015年高考全国卷Ⅰ与福建文综卷历史试题的比较、分析
展现社会史研究的视角与方法——评《宋代社会史论集》
以社会史为基础深化中共党史研究的再思考
杂志排行
《现代经济信息》
2024年5期
《中国中医药现代远程教育》
2024年12期
《创新创业理论研究与实践》
2024年7期
《现代农村科技》
2024年5期
《电气技术与经济》
2024年4期
《吉林医学》
2024年3期
《北京文学·中篇小说月报》
2024年5期
《经济技术协作信息》
2024年2期
《区域治理》
2023年22期
《北华大学学报(自然科学版)》
2024年2期
中学历史教学
2016年10期
中学历史教学
的其它文章
时代性与实用性的完美演绎——我与《中学历史教学》共进步
精神成长的10块界碑(3)
广东省方毅宁名师工作室介绍
智慧简约,人文润泽——我的教育教学追求
初中课堂运用历史细节的价值诉求
基于历史学科核心素养的隋朝教学探索