吴长兴

【摘要】 新课程标准要求教师对学生如何掌握和获得知识的过程和方法予以关注，学生获得知识的过程和方法不一样，导致学生真正意义上的收获是不一样的，而且对学生终生发展的影响也是不一样的. 在新课程的数学解题教学中我们不仅要注意问题的解决，而且也要更关注解决问题后的反思能力.

【关键词】 数学教学；解题思维；解题思路；反思