项永征/空军航空大学

我国军事院校橄榄球运动历史沿革

项永征/空军航空大学

橄榄球运动进入部队院校从上世纪九十年代引入也一直是业界的迷，尚没有这方面的研究。从刚刚接触的初创阶段再到尝试招收特招运动员的提高阶段最后到引人教学中发展橄榄球人才的发展阶段，很多橄榄球人为此前仆后继做出了突出贡献，并为了解我军院校橄榄球历史文化提供了可寻的依据。

英式橄榄球；历史；沿革

一、我国军事院校橄榄球运动初创阶段

1993年底，在解放军总参机关、解放军体育学院以及国际橄榄球组织的共同努力下，解放军体育学院橄榄球队正式成立。成立初期，在总参机关、体育学院在资金、人力和物力等方面的大力支持下，在体育学院内部进行队员的优选的基础上，加之教练员的合理的训练和队员的刻苦训练，橄榄球运动水平提高的比较快，也取得了诸多的成绩。

（一）主体性地位——学员

在此阶段，橄榄球运动在我国还处于萌芽阶段，但是橄榄球运动还没有在国家体育委员会立项。在群众体育领域，橄榄球运动几乎就是一块空白，只在一些高校、军事院校和部队才有所开展。在军事院校，解放军体育学院橄榄球队构成了军事院校橄榄球主体，更是军事院校橄榄球运动发展的排头兵。这一时期，解放军体育学院橄榄球队代表了我国军事院校橄榄球发展的水平和方向。解放军体育学院橄榄球队的队员选拔、训练、比赛和保障都是由体育学院内部供给和实施的。橄榄球队员选拔和后备力量储备主要是在体育学院的学员中产生的，学员是橄榄球队的主体。

（二）功能特殊性——提升战斗力

战斗力是军队的灵魂，战斗力的高低也是衡量军队作战能力的重要标准。因此，军队和军事院校重点就是通过各种方式和手段来培养和提高军人和学员的战斗力。随着国际政治、经济和军事格局的变化，和平和发展为主题的时代特点对于军队也提出了严峻的考验。在战争的年代军队的战斗力是保证战争获得胜利和减少人员、财产损失的重要保证。所以，环境和战争迫使军队和军人必须保持较高的战斗能力。和平年代，没有了战争的洗礼和高强度的训练，军队的战斗力必然要下降。必须通过一定的手段和方法来保持战斗能力。因此，此阶段保持和提高军队和军事院校学员的战斗能力是重要的任务之一。

二、军事院校橄榄球运动提高阶段

1996年到2004年是我国军事院校橄榄球运动的提高阶段。随着橄榄球项目在国家体育总局正式立项，国家体育总局有了专门管理和发展橄榄球运动的机构，中国橄榄球协会相继成立。橄榄球运动在军事院校的持续开展，我国橄榄球运动项目水平的持续提高。这也促使了军事院校橄榄球项目向着全方位、纵深发展，在重视人才选拔机制和后备人选培养的基础上，后勤保障、医疗条件、教练员执教能力以及裁判员执法能力等方面也获得长足的进步。这阶段是我国军事院校橄榄球运动快速提高阶段。

（一）主体性地位——特招队员

随着橄榄球运动在军事院校的快速发展，橄榄球队员的构成群体也在逐渐发生变化，在初创阶段的军事院校内部学员为主体逐渐向以特招队员为主体的方向发展，这是顺应橄榄球项目发展方向的，更是竞技能力提高和运动成绩获得的重要推动力。

（二）功能的发展性——外交平台

随着国家改革开放的逐步深入，军队和军事院校也要适应社会和时代发展，需要与外界有更加广泛的交流。此阶段橄榄球运动不仅仅是提高军队和军事院校战斗力的重要工具和载体，橄榄球运动成为了外事交流的重要手段。军事院校通过与其他组织在橄榄球选材、技战术训练、比赛等方面的交流与合作，也为军事院校的外事交流提供良好的机遇和平台，促进了军事院校的整体建设。

三、军事院校橄榄球运动发展阶段

2005年到2009年是我国军事院校橄榄球运动的快速发展阶段。伴随着国家体育总局正式成立小球运动管理中心，我国橄榄球运动进入了快速、全面发展阶段。小球运动管理中心负责的小球范围全部是非奥运会项目，一些奥运会小球项目不在是小球运动管理中心的职责管理范围之内。这一期间橄榄球项目的发展投入更大，也更加规范，整体水平有很大的提高，效果非常明显。我国橄榄球在由业余向职业、由单一向全面发展迈出了坚实的一步。军事院校橄榄球队在内外环境的影响和刺激性下发展速度较快。特别是7人制橄榄球项目可能成为奥运会正式比赛项目，大大的激励了我国和军队院校橄榄球项目的大发展。

（一）主体性地位——国家橄榄球队

由于军事院校的橄榄球水平一直处于全国前列，队员的技战术素养较高，经过了相对系统的橄榄球训练，综合实力相对较高。军事院校橄榄球队员成为了国家橄榄球队的中坚力量，为国家输送了许多优秀的橄榄球运动员。多数军事院校橄榄球运动员在进入国家队后在不同位置上都成为绝对的主力深受国家队教练员的好评。个别实力突出的橄榄球运动员还代表亚洲橄榄球队参加了许多洲际橄榄球比赛。这也是对军事院校橄榄球运动快速发展的肯定和褒奖。军队和军事院校橄榄球运动的发展为国家橄榄球队的建设奠定了夯实的基础。

（二）功能的跨越性——为国争光

军事院校橄榄球队经过多年的发展由最初的提高军队和军事院校的战斗力逐渐过渡到橄榄球成为对外交流的媒介。随着越来越多的军事院校橄榄球运动员进入国家队，代表的不仅仅是军队和军事院校，国家的形象和荣誉更是要通过运动员来树立和争取的。进入国家队，每名运动员代表的都是国家，国家的利益高于一切，为国争得荣誉，为祖国做贡献，这与军队和军事院校保家卫国的最高使命是相统一的。在橄榄球比赛中为国争光与军人浴血奋战、保卫祖国、捍卫领土是一致的。因此，军事院校的橄榄球运动员在进入国家队后，这种特殊的军人气质和作风使他们更能够为成绩和荣誉刻苦训练，在比赛中为国家争取更好的运动成绩。

四、军事院校橄榄球运动改革阶段

2009年，国际奥委会哥本哈根第121次全会通过了7人制橄榄球成为2016年巴西里约热内卢奥运会和2020年奥运会的正式比赛项目。为了提高我国橄榄球水平，在奥运会上获得好成绩国家体育总局决定在辽宁省全运会上7人制橄榄球为正式比赛项目。

（一）代表性——解放军橄榄球队

中国人民解放军橄榄球队在我国是成立较早的橄榄球队之一，它是以解放军体育学院橄榄球队为班底建立和发展起来了，一直延续至。今从1993年底建队已经走过20年的历程，也见证了解放军橄榄球队从默默无闻到成绩斐然的发展过程。从建队到2003年，解放军橄榄球队在各类和各级别的橄榄球比赛中共取得冠军11个，亚军共13个，成绩已经证明了解放军橄榄球队是我国橄榄球界一支强队。

（二）普及性——军体教学内容

在普及橄榄球项目和扩大参与人数方面，解放军体育学院走在了我国的前列，把橄榄球项目带入课堂，使橄榄球成为正式的教学课程，使更多的人接触到了橄榄球项目，对橄榄球运动有了初步的了解。作为正式的学院教学内容，橄榄球课程使更多的人有了从事橄榄球项目的机会。这对于橄榄球项目的普及和提高、在奥运会的赛场上取得好成绩打下了坚实的群众基础。

［1］张天白.中国橄榄球运动小史.体育文化导刊［ J ］.1991 （ 3） ： 47- 48.

［2］郑..刚， 李玉铮.橄榄球［M ］.沈阳： 辽宁大学出版社，1996.

［3］时永进.我国高校橄榄球运动的发展现状及影响因素的研究.