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互联网视域下高职学生社会实践活动中的思想政治教育机制创新研究

2016-12-21李淑芳

青春岁月 2016年20期
关键词:社会实践活动机制创新互联网

【摘要】有效利用网络传媒载体,善于利用学报、校报、校广播台、大学生思想政治教育网站、宣传橱窗等信息宣传工具,加强共青团舆论宣传阵地建设,在日常学习生活中潜移默化地影响学生。

【关键词】互联网;社会实践活动;机制创新

一、建设专兼结合、优势互补的高校共青团思想政治教育队伍

高职共青团思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。在工作人员的选择上,要选择具有坚定政治方向与立场,能坚持政治原则、有较高思想素质的人员从事相关工作。高校思想政治教育工作队伍主要由党政干部、共青团干部、思想政治理论课和马克思主义理论课教师、专兼职辅导员和班主任构成。应充分利用课堂这一主要教学阵地,结合学情充分挖掘可利用的思想政治教育资源,加强对大学生的思想品德和人文素质教育。同时要最大限度的调动专、兼职思想政治教育者的工作潜能,增强思想政治教育活动的实效性。此外,要根据各个高校的办学特点和实际,秉承强政治、精业务、守原则的要求,研究和制定符合本校发展的推进高校思想政治教育工作队伍建设的具体实施方案,吸引更多的优秀教师加入到学生思想政治教育的队伍中来。为形成奖励机制,可选拔推荐部分从事思想政治教育的骨干教师进一步深造,夯实思想政治教育的理论基础,掌握更多的专业教育知识进而更好地指导实践。为改善部分青年教师缺乏经验的状况,可采取老中青教师相结合、优势互补的队伍构建形式,使他们在思想政治教育的活动中真正发挥引路人的作用。

二、形成目标管理、项目考核、优胜劣汰、激励为主的工作机制

共青团干部作为高职思想政治教育的重要参与者,其工作态度和热情直接关系到思想政治教育效果的实现。高校应建立良好的、颇具人性化特点的工作机制,营造和谐友爱、利于实现自我价值的工作氛围,充分调动共青团干部的工作兴致。

首先坚持激励原则。根据高校实际建立完善专项评优奖励制度,定期定时评选表彰思想政治教育工作中表现突出的先进集体和个人,形成竞争氛围,以榜样示范推动共青团思想政治教育队伍发展。其次要坚持权责分明,通过制定规章制度明确共青团干部的职责任务和考核办法,以此强化工作者的岗位责任意识,提高思想政治教育的工作效率。再次,逐步改革完善思想政治教育工作人员的选拔、培养和管理机制。加强思想政治教育工作人员的有效培养,从工作人员的工作实际出发,切实解决好他们的教师职务聘任问题,给予相应的优惠政策,使工作者毫无后顾之忧而真正全身心投入到青年学生的思想政治教育工作中。加大共青团组织经费投入力度。作为先进青年的结合体,是党联系青年的桥梁和纽带。但就目前高职共青团组织的发展现状来看,人员配备问题也需要及时解决。高职非常重视环境的改善和教学设备的更新,却往往忽视共青团组织的办公环境,许多高职团委的工作环境存在设施陈旧等丞待解决的问题。加大对共青团组织经费投入,既要根据实际需求量及高校教职工容量配足共青团工作人员,也要在厉行节约的前提下适当改善办公条件。此外,也要保证共青团组织各类活动的经费投入,提供必要的活动场所和设备器材,保证团组织活动的有效开展,逐步提高高职对共青团开展思想政治教育的重视。

三、引导学生积极参与社会实践活动

“马克思主义者认为,只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。”只有在实践的过程中,“人们经过失败之后,也就从失败取得教训,改正自己的思想使之适合于外界的规律性,人们就能变失败为胜利,所谓‘失败是成功之母,‘吃一堑长一智,就是这个道理。”社会实践活动是青年大学生形成正确思想道德认识的主要形式,通过社会实践活动的开展,可以让青年大学生在做中学、做中悟。高职共青团主动创造条件和提供机会,让学生体验和实践,使他们在身体力行中陶冶思想感情,提高道德境界,增长知识才干,感悟人生真谛,从而在实践中检验思想政治教育的效果。

1、积极整合社会资源,创造更多的社会实践活动机会

大学生社会实践活动是推动学生实现社会化的有效途径。高职团组织必须积极有效地整合可利用的社会资源,动员社会力量,为大学生创造优质的社会实践活动机会。要推进青年社会实践基地的良性建设,实现实践基地的可持续发展,不断丰富社会实践活动的内容,优化活动形式,努力提高社会实践活动的质量,真正锻炼大学生的能力,让大学生在实践中成长成才。同时,有效利用校内资源,与本校学生工作、教学管理部门交流合作,积极为学生提供实践活动机会。特别是关注困难学生的成长发展,为其提供勤工助学岗位,帮助其在实践活动中增强自信,加强能力,全面提升素质。

2、要努力打造大学生社会实践活动的品牌项目

大学生暑期“三下乡”卫生、科技、文化活动是新时期高校共青团倡导大学生积极参与社会实践活动的品牌之一。每年各高职团委都会组织许多学生到一些偏远的经济欠发达地区开展“三下乡”活动,很多参与其中的青年学生通过亲力亲为往往会有很大的思想触动,这样有利于激发他们的责任感和使命感。以此为典型,高职共青团组织应集思广益,努力打造更多的社会实践品牌活动,引导大学生走出校门到基层亲身实践,学习和掌握更多的实践技能。

3、要加强对大学生社会实践活动过程中思想层面的引导

在社会实践活动中得到的锻炼与理论学习难免存在一些落差,高职共青团应为青年大学生打好“思想上的预防针”,在大学生社会实践活动过程中,高职共青团要注重和加强对青年大学生的思想引导。应时常关心大学生的实践与生活状况,及早地发现他们在社会实践活动中可能产生的厌倦情绪、抵触情绪,及时进行心理疏导,帮助他们进行适当的情绪宣泄。决不能放任自由,让他们“自生自灭,要让大学生感受到组织的温情。加强对大学生社会实践活动过程中的思想引导,对于增强青年大学生对组织的归属感,助力思想政治教育的实效性,具有非常重要的现实意义。

本文系2016年度湖南省共青团和青少年工作研究课题中期成果,课题编号为:2016C16

【作者简介】

李淑芳(1985—),女,湖南岳阳人,湖南民族职业学院讲师,研究方向:音乐教育与教育管理。

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