杨珩

摘 要：从当前电子商务领域需求出发，分析中职学校摄影课程在电子商务专业中的重要性，结合学校的实际情况，探索有效的商品摄影教学，使商品摄影能在电子商务专业中充分发挥起作用， 使人才培养与市场需求更好地接轨。 关键词：电子商务；商品摄影；教学

随着我国经济的高速发展，我们的社会已经进入了一个信息化时代，电子商务市场也日益成熟 ， 为各中等职业院校开设电子商务专业提供了有利条件，商品摄影是电子商务专业的一门重要的专业课程，然而商业摄影人才的培养在中职教育中完全是一片空白。本文将分析商品摄影在电子商务专业中的重要性及对商品摄影教学提出几点想法，探索人才培养方案，从而总结出一套适合我校的摄影课程教学模式，将人才培养与市场需求接轨。

一、商品摄影在电子商务专业中的重要性

实体店对商品的销售，销售者可以运用一定艺术方法和技巧，借助一定的道具，将商品按销售者的经营思想及要求，有规律地摆设、展示、以方便顾客购买对商品的了解，提高销售效率。合理地陈列商品可以起到展示商品、刺激销售、方便购买、节约空间、美化购物环境、提高客户忠诚度，增强企业综合竞争力等各种重要作用。但是在电子商务平台，顾客是接触不到商品的。买家在网上搜索商品的时候，首先看的就是摄影图片，然后才是文字描述。所以，图片就是展示商品的重要部分，一张漂亮的商品照片可以直接刺激到顾客的视觉感官，消费者通过摄影图片能看出商品的功能、特征、核心价值所在，让他们产生了解的兴趣和购买的欲望。而成功的商品图片又与摄影师的拍摄器材、拍摄技术、拍摄时的环境选择、布置、构图、后期处理和摄影师对商品的诠释等等诸多因素密不可分。所以，商品摄影是电子商务平台展示商品的基础，一张成功的图片完全是一套成功营销方案的开始，商品摄影课程也是中职教育电子商务专业中的重要课程。

二、探索电子商务专业商品摄影教学

1.适应专业学习的教材

教材既要适应摄影技术发展的趋势 ，又要与专业学习相适应，教材既要有摄影基本理论知识，有得有能将理论与实践紧密结合的实例，商品摄影不是纯粹的艺术摄影创作，是把商品本性表现出来，为网店的装修，提供素材，并对商品的原貌有一个较真实的表达，同时兼具艺术性。所以教材能从实例中分析如何对商品的把握、鉴别、取舍、选用、组合等内容，提高了摄影教学的效果。

2.摄影器材的选择

一组高质量的商品图片是成功激发顾客购买的关键，而拍摄者手中的镜头就是顾客的眼睛，消费者通过我们拍摄出来的商品照片来感受商品信息的，为了拍摄出能够吸引消费者的商品照片，我们要选择合适的器材来搭建摄影棚。拍摄者在选择摄影器材的时候应该根据预算，选择昀合适自己需求的器材，高性能的数码相机是拍出高品质的商品照片的首要因素。因为我们拍摄的是用于网页展示的商品，现在主流的数码相机分辨率都在千万像素以上，已经能够满足拍摄商业图片的用途，需要考虑的是 CCD面积是否够大，是否有手动调节功能，微距拍摄能力，同时必须具有自定义白平衡功能。

光线是商品摄影的灵魂，要拍出有质感的商品图片就要懂得恰如其分的运用灯光和控光器材构建巧妙的光线以以塑造商品的质感、立体感、空间感。为了达到更好的清晰度和较小的色差，我们在拍摄中还会借助拍摄辅助器材，其中昀常用的就是用于控制外接闪光灯的引闪器、用于测试被摄物体表面光线强度的测光表、用于机身稳定性固定的三脚架和用于构建影室灯的灯架等，为了拍摄时可以所见即所得地进行图片的检验和处理，我们通常还会将数码相机与电脑使用拍摄连接线相连。

3.创造条件，完善实训场地

目前大部分的中职学校都没有专门的摄影实训场所 ，设施设备的有限是我们教学中的一个突出问题。针对这一问题 ，我们可以让学生自己动手搭建摄影棚，既能够锻炼学生的动手能力，又能使学生在家中也能拍摄商品，另一方面可开展校企合作，建立稳定的校外实训基地，实现了学校教育与用人单位实际需要零距离对接，成为学生提高总体素质与就业岗位零距离对接的有效途径，给学生一个完整的工作环境，让他们通过生产学到实用的知识和技能，真正实现了学习和就业的无缝对接。

4.明确教学目标

中职学校的学生多数情况都存在艺术修养、文化修养偏低，并且课程设置上也不太可能安排大量的课时数，所以说要想提高学生的摄影能力确实面临很大的压力。教学中保持精讲多练，充分体现现代化的教学手段，结合电子商务专业的教学目标，遵循学生的认知规律，将该课程的评价标准分解为一系列成阶梯的子标准并分配到各教学阶段中 ，以便教师在教学中贯彻执行。由于电子商务市场在我国仍处于一个高速发展阶段，商业摄影人才需求仍处于不断发展中 ，中职学校为了使自己的课程能与市场接轨 ，更深层化地校企合作是必不可少的。只有校企合作深入 ，才能根据社会需求变化不断地动态调整调和设置。

5.理论知识与实践训练紧密结合

商品摄影是一门操作性课程，既要有理论支持，又有实践操作能力。教会学生基本的摄影知识和方法，在课内实践加以验证和运用，在教学内容上，教学可以分几个模块展开，相机操作知识模块、器材配件模块、布光构图模块、大商品拍摄模块、小商品拍摄模块、外拍模块、后期处理模块。教学中灵活应运时间，尤其是外拍模块，因为拍摄实践受天气光线的影响，所以，课内练习往往不能完全达到训练要求，这就需要学生在课外加强练习。鼓励学生自备相机，培养学生的抓拍意识，利用课余时间随时留心观察周围的事物，捕捉需要的画面。有意识的给学生安排课外的拍摄任务，并且提出具体要求，让学生在练习中提高能力。另外，引入企业实际操作的商业项目开展项目教学，体验企业商品摄影的工作流程，才能真正达到理论与实践的紧密结合。

由于电子商务市场在我国仍处于一个高速发展阶段 ，商业摄影人才需求仍处于不断发展中 ，中职学校为了使自己的课程教学能够和市场接轨 ，更深层化地校企合作是必不可少的。只有校企合作深入 ，才能根据社会需求变化不断地动态调整调和设置，进行课程改革 ，这样学校才能培养长期受市场欢迎的人才，使专业发展经久不衰。