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加强联想力和口语表达能力

2016-12-03管家琪

小学教学研究·新小读者 2016年11期
关键词:音乐盒观察力画面感

管家琪

大家都说“观察是作文的起步”,可见观察力有多么重要。观察力为何那么重要呢?除了文章需要细节刻画、需要画面感之外,还因为观察往往能够很自然地刺激我们联想。

实际上,作文就是一种联想的游戏。

影响作文能力的因素,绝对不仅仅是语文水平,观察力和联想力也非常重要。比方说,面对同样的风景、同样一个东西、同样的人,每个人在脑海中的联想是不一样的,这就直接影响到下笔写作的时候,每个人可以运用、可以拿来发挥的材料不同。

联想会激发我们的感受力。譬如,你的桌子上放着一个音乐盒,每当看到(观察)这个音乐盒的时候,你就会想起远方的好友——这就是联想。这个音乐盒是好友在搬家之前特意精挑细选送给你的,是一个带着特殊意义的临别赠礼。每当看到这个音乐盒,尤其是摆弄这个音乐盒时,你就会情不自禁地思念好友,深深地怀念你们所共度的时光——这就叫“睹物思人”。不难想见,一个“多情善感”的人,可以拿来用的作文素材一定比较丰富。这许多饱含情感的感受,就是一种联想。

作文能力比较强的人,不见得一定有多么奇特的生活经历,然而善于联想的人在下笔的时候,往往能够掌握“小题大做”的技巧。同时,如果找到那么一点儿值得作文的素材时,也一定会很珍惜,用心挖掘,而不是三言两语、蜻蜓点水。要知道,好的作文素材都是挖出来的。

那么,该怎样有意识地加强我们的联想力呢?

请小朋友们记住,一定要养成“看”的习惯。

第一层意思,当然就是要多看、多观察;第二层意思是要拥有良好的阅读习惯。为什么诗圣杜甫在描述自己的创作状态时会说“读书破万卷,下笔如有神”?按我的体会,“神”这个字指的就是“灵感”。也就是说,一个阅读量比较大的人,在下笔的时候,脑海中能够产生的联想必然会比较多,这也就意味着作文素材会比较丰富。

其实,学习也是一样的,所谓“举一反三”“触类旁通”,不都是联想吗?

因此,亲爱的同学们,想要把作文写好,就多观察、多阅读吧。尤其是阅读,能为我们的心田注入活水。

此外,想要把作文写好,也一定要先好好锻炼“说”的能力。

我们每个人都有跟别人沟通的需要。如果是用说的,就叫“口语表达”;如果是用写的,就叫“文字表达”,就是作文。“听说读写”——语文的学习是有步骤的,应该循序渐进地学习。

当我们有了一个想法,想要与别人交流、让别人知晓,就要练习先说出来,接下来才可以研究该怎么更有组织、用词更精准地写下来。如果连说都说不好,写好根本不可能。

总之,大家不要直到语文考试前,才坐在那儿拼命地抱着脑袋、揪着头发想到底要写什么。我们平时都是在为写作文做着各种各样的准备。只有平时不断地加强观察观察力和联想力,才可能“有话要说”,才可能写好。

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