高考倒计时总是又快又急，这不，2016年即将进入尾声，而我们正酣战在题海里，在漏夜里，在父母和老师的期盼里——这样的殷殷之情，鼓舞了我们的士气，也增加了我们的压力。怎样让士气更增，让压力减小？小编以为，要正确地“刷题”！下面是小编认为“刷题”的正确方法。

错题集 能够帮助同学们发现自己的薄弱环节，抓住薄弱环节就抓住了复习重点，到高考前着重针对错题本上的题目查缺补漏，不失为一个事半功倍的好方法。

辅导资料 《5年高考3年模拟》收录了最新的模拟和高考题，题量特别大，上面的习题由易到难，很有阶梯性。有利于我们迅速掌握不同题型的答案要点，同一题型集中的训练有利于形成良好的答题习惯。

《高中生学习·试题研究》 针对性强，每期各个栏目都针对一个特定的知识点进行全方位的解析，文末的练习题更有针对性，这样的“刷题”是一种知识点的“加固”。

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那么，怎么去正确地刷题呢？

1. “质”与“量”并重

不少同学们认为习题做得越多越好，其实不然。想想，高中三年加起来我们做了多少题目，其中有多少题目是白做的——要学会舍弃，每次做题前将题目“过滤”一遍，把做过多次的普通题筛选出来，重点攻克自己不熟悉的题目，要找相同题型的不同题目，强化知识点，而不是把时间和精力浪费在自己已掌握的知识点上。做题的质量和数量要并重。

2. 刷题顺序

第一步，按照知识点练习，针对自己的知识薄弱点，主要练习易错题；第二步，按照题目难度练题，看看自己在哪个难度以后正确率上不去，有针对性底突破；第三步，做套题，练速度。

3. 学会总结归纳

将错题分类，标注好每道错题运用的知识点，总结错因，将积攒起来的错题归纳成一本错题集，不定期地拿出来温习。下次刷题直接用上自己归纳好的题集。

刷题其实就是一个逐渐累积经验的过程。当练习的次数多了，经验也就丰富了，处理的方式也就更多了，思维也就更活络了。在刷题中，我们的能力也会有很大的提高。