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公共图书馆管理机制初探

2016-11-29郝忠深保定市图书馆河北保定071000

人间 2016年16期
关键词:管理机制图书馆创新

郝忠深(保定市图书馆,河北 保定 071000)



公共图书馆管理机制初探

郝忠深
(保定市图书馆,河北 保定071000)

摘要:图书馆体系存在许多缺陷,只有从内外两方面入手革新体制,才能最大限度的发挥图书馆的功能满足读者的需求。

关键词:图书馆;管理机制;创新

图书馆落后的管理机制不仅影响服务内容的拓展和服务质量的提高.而且还制约了图书馆事业的快速发展。图书馆内部人浮于事、管理松懈、服务脱节、服务质量不高、人才匮乏、对有限的人力物力财力资源配置不合理等现象普遍。从图书馆外部看,因投资主体的不同,各自为政,未实现资源整合,效益无法最大化。街道、社区图书馆因法律地位不明,人才资源缺乏,服务效益不显著,后续发展堪忧。公共图书馆体制中,图书馆之间处于分割状态,各自为政,互不关联,公共图书馆之间存在着大量的重复收藏、资源利用率不高、浪费严重等问题。馆与馆之间不能协调配置资源、互通有无,一方面是馆内资金的短缺,另一方面是公共图书馆系统内大量资源的重复配置。这种体制制约了信息资源的流通与共享。图书馆完全按行政区划规划建设,网点布局不合理。人才资源属单位所有而非系统所有,不能流动,往往有的市、区馆专业人员富余,而街道、社区基层图书馆却缺少必要的最基本的专业人才。内忧外患严重困扰着公共图书馆的发展,想要从根本上解决这些问题,那也要从两方面入手,即内部管理体制和馆际体制都要有所创新,提高服务效率,从而不断促进图书馆事业的发展。

一、内部管理体制方面

深化公共图书馆体制改革和机制创新,探索科学的运行模式,激发内部活力、改善服务, 结合事业单位人事、分配制度改革,推进内部管理体制改革,引入资格准入、竞争与淘汰人才管理机制,彻底改变“干与不干一个样,干多干少一个样”。重视人才,任人唯贤,营造公开、平等、竞争、择优的用人环境。

多年来图书馆常常要接受一些各方面素质差的非专业人员,且不学业务、不服管理,负面影响很大。引入资格准入机制,保障每一个进馆人员都图书馆行业所需人才,彻底改变“图书馆是闲杂人等清闲养老的地方”的观念。现在是信息时代,馆员人服务水平很大程度上影响着图书馆的服务水平,所以严把人员素质关是保证服务质量的重要因素。

引入竞争与淘汰,竞聘上岗并配合奖勤罚懒制度,通过外部刺激提高人的积极性。让馆员真正感到图书馆就是自己的事业,唤起他们的使命感、荣誉感和责任感,积极、主动地去履行自己的岗们职责,将管理中的强制性变为馆员的自觉行动。能过竞争与奖励,激发馆员自主学习的动力,提高他们的服务水平。并在此过程中发现人才,重视人才,充分利用人才,给予他们发挥才能的舞台,推动图书馆事业发展。淘汰制的引入,鞭策后进,如头上始终悬着一把利剑,让馆员时刻感受危机,只有真正体会到“落后就要挨打”,才能保持持久前进的动力。

加强馆员的继续教育,馆员掌握了适应时代的服务技术,才能使图书馆的服务是更充分满足信息时代读者的需求。同时,挖掘图书馆自身潜力,充分利用图书馆馆藏信息和知识的管理的天然优势将信息加工整理成为知识,并对这些知识按照某种知识的结构进行有效的管理,使知识能够在一个机构的日常工作和管理决策过程中得到很好的利用。一方面收集、加工和丰富信息资源,另一方面应该将图书馆原有的分散的经验类隐性知识进行集聚,分门别类地加工和提炼,将其变成为标准化、系统化、可供内外部利用者访问,实现知识共享,提高图书馆的服务能力

二、外部即馆际方面

目前由于各种原因,馆际联合的进展并不能令人满意。当前的各种图书馆管理软件的功能只限于本馆的业务管理及分馆的管理,远不能实现各馆之间资源的管理和共享。因此开发图书馆馆际管理系统,是解决各个图书馆之间资源管理、共享的关键。解决了这个难题,再通过图书馆体系制度上的调整解决馆际之间的诸多问题,真正实现每个图书馆的最大程度的开放利用。

参考文献:

[1]王织春.我国图书馆管理改革中存在的问胚与对策[J].内蒙古师范大学学报,2012(O1)。

[2]吕立.图书馆核心竞争力的高效管理机制研究[J].图书馆,2010(1)。

[3]余胜英.基层图书馆建设和管理模式比较研究[J].图书馆论坛,2010(4)。

[4]尚海永,冯冬梅.试论图书馆经营管理理念[J].情报探索. 2007(05)。

[5]陶颖.用经营理念管理高校图书馆的思考[J].情报资料工作. 2006(03)。

[6]陈曦,赵媛.图书馆经营管理模式研究——以公共图书馆为研究对象[J]. 现代情报. 2006(12)。

[7]柴晓娟,严彬.用经营观念实现图书馆的管理[J]. 图书情报工作. 2005(01)。

中图分类号:G251

文献标识码:A

文章编号:1671-864X(2016)06-0036-01

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