程逸轩

流淌于山间的小溪哗哗作响，收纳百川的大海却平静无澜；跳跃于灌木丛的燕雀叽叽喳喳，翱翔于青云的鹏鸟却一语不发；肚子里半瓶水晃荡的人慷慨激昂，胸中有沟壑的人却少言寡语。

今年获得诺贝尔医学奖的屠呦呦，面对媒体不断闪烁的镁光灯和如潮水般汹涌而来的话筒，不但没有丝毫的沾沾自喜，反而愈发谦逊。她从不刻意卖弄自己的学识，在她看来，她所做的无非是将中医中很小的一部分加以延伸开来，让它更好地为社会服务，而不是将它当成获取名利的工具。

反观现今所谓的专家教授，办了几次画展，练了几年琴，写了几本书，稍有成就便在众人面前大言不惭地称自己为画家、演奏家、作家。拖着自己的半桶水四处卖弄，只为赢得鲜花与掌声、权势与金钱。怪不得陈丹青在外国学者面前，害臊得抬不起头来。那些外国学者，他们研究了几十年，站在你面前反倒像个一无所知的门外汉，而我们的有些教授呢，学术问题还未钻研透彻，吹嘘的本事倒是练得炉火纯青。奇哉，怪也。

归根结底，造成这一切的，是他们学识修养的差距。一位著名学者说：“人的学识好比一个圆。构成圆的线条，是你与外界知识接触的界限。圆越大，所接触外界的面积也就越多，也越能知道自己的渺小与无知。因此，我哪里还能理直气壮地说自己的知识有多丰厚呢？”而对于陈丹青所言的那些什么什么家，过多的赞美已遮住了他们的眼睛，模糊了他们与外界学识的界限，他们自以为获得了全部，实则不过零星半点。当国外的学者埋首书册，泡在实验室中废寝忘食之时，他们则游走于纸醉金迷之中。外国的作家，即使享誉世界，也不会对同事多言一句关于自己所获的荣誉。而他们，获个奖就大肆宴请宾客，巴不得让街坊邻居都对自己溜须拍马。两相对比之下，孰高孰低，很是明显了。

对于我们，所能做的，就是记住那些人的前车之鉴，不重蹈覆辙。而做到这件事的关键，则是努力拓宽自己知识的广度与深度。你懂得越多，也越能知道自己的不足。记得一个纪录片中修补文物的老先生们，总是一副悠悠闲闲、和蔼可亲的邻家大伯样，与你闲聊家常。而细细一问，都是真正的国宝级大师人物。

蜉蝣命只一夕，却妄想着撼动大树，燕雀只能飞达灌木丛的高度，却嘲笑鲲鹏白费力气，井蛙终年待在深井之中，也敢断言天空仅井盖大小。古语有云，善刀而藏。好好磨炼自己，不炫耀，不张扬，才能真正地获得成功。

点评

文章开头以排比的句式、对偶的修辞、比兴的手法，点出了浅薄者张狂、广博者谦逊的特点，紧契题意，巧妙简洁。论述部分，作者以正反对比的方式，勾勒了诺贝尔医学奖获得者屠呦呦与当下一些所谓专家的本质区别，并由点及面，说明了问题的普遍性。作者的深刻之处还在于进一步深挖现象背后的本质：造成这一切的，是他们学识修养的差距。所以，我们需要做的，是努力拓宽自己知识的广度与深度。只有这样，我们才能不炫耀，不张扬，真正地获得成功。文章层层深入，分析辩证而极具逻辑，有很强的说服力。（得分：55）