新时期初中英语教师教学方式变革研究

2016-11-26王众铭

唐山文学 2016年1期

王众铭

新时期初中英语教师教学方式变革研究

王众铭

摘要：英语对于人们来说非常重要，伴随着国际化的到来，英语成为国际通用语言，所以只有学好英语才可以增加自身素质，在社会上立足。而初中英语教师的教学方式也应该有所改变，使它变得更加宜人，以人性化为改革的重心，只有如此才可以从根本上改变学生的学习态度和方法，使初中英语教学更上一层楼。

关键词：新时期；初中教学；变革

伴随着时代的发展，在新时期初中英语的教学必须改变传统方式，只有这样才能增强学生的学习效率，改变教学质量，使初中英语教学达到理想的状态。

1.新时期英语的重要性

在这个焕然一新的时代，英语越来越重要，因为国际化的原因，中国和国际接轨，与国际的关系越来越密切，而英语是国际间交流的主要语言，它是主要的语言方式。只有不断地加强英语的学习，才可以使国家同国家间的关系更加亲密，只有充分利用英语和国际上各个国家形成良好的关系，才可以促进国家的繁荣和昌盛。

2.新时期初中英语教学方式变革的必要性

如今英语的学习是十分重要的，只有将英语运用到实践中，学以致用，才能具备良好的英语水平。初中英语是学习英语的初级阶段，这个时期正是英语打基础的阶段，只有教师改变传统的教学方法才可以使英语教学变得更加有效。在教学中需要对英语教学方式进行革新，使初中生学打好扎实的基础。初中英语教学的方式很有必要改变，只有改变了原有的教学方式，初中生才可以被新的教学方式吸引，才可以唤起他们对英语的兴趣进而努力地学习。

初中英语教学方式的改变是符合教学规律的，也是顺应时代变化的根本性措施。初中英语教学方式的改革是一种趋势，只有初中英语顺应改革的趋势才可以形成巨大的进步，才可以使英语变革适应更多的师生。

3.新时期初中英语教师教学的问题

3.1传统机械式灌输方式依然存在

在初中英语的教学中，一些老师依然按照传统的方式，利用传统方式教学，机械地灌输英语知识给学生，失去了生动活泼的课堂效果，使课堂陷入一种硬套的学习氛围中。在课堂中，学生们没有足够的激情，在一片死气沉沉中进行学习，而老师也没有任何的挑战，只会照本宣科，这样的教学效果是低下的，只会带给学生被动式的教学结果，不会促进学生们的英语学习能动性，使学生讨厌这样的英语教学。

3.2部分教育者的思维不够全面

一些老师不具备完善全面的教育思维，只是片面地看待问题，例如他们会刻意让学生们进行英语单词的背诵和书写，忽略了如何才能使学生更加有效地记住单词，没有告诉学生有益的方法，这对学生是一种教育的局限，使学生在一种没有实际效果的氛围下学习，这种形式不利于教学。

3.3新的教学方式只是浮于表面

在初中英语的教育中，老师们刻意去追求一些新式的教学方法，但是他们在追求新式教学方法时，忽略了学生的实际掌握程度，与学生缺乏交流，不知道他们的学习进度和学习困惑，不能从根本上解决学生的学习问题。

4.新时期初中英语教师教学方式变革

4.1改变教学的态度适应新时期教学

作为英语老师要端正自己的教学态度，要对学生负责，要不断地提升自己，改变机械式的灌输教学方法，学习和接触新的教学方式，对学生进行新式教学，促进学生对英语学习的热情，彻底改变学生们对英语的认识，只有如此才可以使教师拥有一个更加生机勃勃的课堂。

4.2加强自身思维锻炼，学会全面看待问题

教师应该要加强自身思维锻炼，要学会一个问题多个角度分析，只有这样才可以使问题得到充分解决。老师必须学会站在不同的角度看待问题，学会全面的思考问题，只有这样才能更加周到地进行英语教学，才可以适应多个学生的教学需要，全面地看待问题可以对英语教学更加全面地弥补和支撑，使英语教学更加具有渗透力。

4.3深刻了解新式教学法

教师引进新式教学方法后要深度地对教学方式进行研究，不但认识到新式教学的重要性和影响力，还要学会跟踪教学方式带来的实际效果，只有这样才会促进新式教学的重要作用。教师必须要对新式英语教学进行良好的引导，使学生能够深刻体会新式英语教学的重要性，继而受到新式英语的影响，改变学生的英语能力，使学生的英语水平得到有力的提升。