谢宁



浅析五四运动对马克思主义中国化的影响

谢宁

五四运动在我国近代史上占据了重要地位，它是马克思主义中国化的起点，也是马克思主义中国化的重要阶段。五四运动推动了马克思主义中国化的发展，也正是在这一时期，马克思主义展现出了革命性、群众性和实践性的一面，使它明显区别于其他思想。跟随着五四运动时期的历史轨迹，本文将深入分析马克思主义中国化的必然趋势，以及五四运动对马克思主义中国化的深刻影响。

五四运动是1919年在北京爆发的一场反帝国主义、封建主义的爱国运动，五四运动既是爱国主义运动，同时也是新文化主义运动。它在文化意义层面最突出的贡献，就是将马克思主义原理与中国的革命实际相结合，为马克思主义中国化发展奠定了基础。五四运动为中国人带来了新的思想解放，也为马克思主义的发展做出了贡献。

一、马克思主义思想在中国广泛传播

马克思主义思想诞生于19世纪中叶的欧洲，其思想分别来源于英国、法国和德国，它产生的社会基础是资本主义社会，社会根源与我国截然不同，但是却被我国的知识分子普遍认可。因为马克思主义符合了我国传统文化，同时又能为我国的救国之路提供理论和精神支持。我国近代史是一段黑暗的历史，在争取民族独立和人民解放的道路上，人们尝试过多种方式，却都以失败告终。五四运动是近代争取民族独立和人民解放的一个重要转折点，自此之后，我国人民在马克思主义思想的引领下，走上了民族复兴的道路。

事实上，1917年俄国十月革命胜利后，马克思主义思想就被我国部分先进知识分子所接受。1949年，毛泽东在总结中国共产党28周年光辉里程时提到：“十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义”。十月革命后，马克思的大量著作被翻译成中文。五四运动后，知识分子对马克思主义思想的研究更是如雨后春笋，使当时正处于帝国主义和封建社会双重压迫的蒙昧中国人开始觉醒，马克思主义得到了广泛的传播。

二、马克思主义中国化的历史必然性

在马克思主义传入中国之前，我国已经具备了较为强大的无产阶级群体，也拥有了接受马克思主义思想的基础。我国的无产阶级产生于19世纪中叶，当时中国近代工业逐渐发展壮大，西方列强为抢占中国市场，纷纷在中国创办工业，由此产生了一大批无产阶级。第一次世界大战期间，资本主义国家忙于一战，放松了对我国的侵略，使我国的民族工业得以发展。据史料记载显示，五四运动前后，我国的产业工人大约有288万人。工人阶级已经登上历史舞台，成为革命的主力。无产阶级担负起中国革命的重任，但是却缺乏思想武器和理论指导，这就为马克思主义思想的引入奠定了基础，而工人阶级则成为马克思主义思想的拥护者。在革命实践的过程中，无产阶级革命者有着强烈的实践需求，因而产生了马克思主义中国思想。

五四运动时期，马克思主义的广泛传播，以及马克思主义中国化趋势是历史的必然选择。但是，这时期的马克思主义中国化还只是一种趋势，自新民主革命之后，马克思主义才真正与中国的革命活动相结合，直到后来成为中国革命的指导思想。马克思主义中国化就是利用马克思主义原理解决中国的实际问题，让理论不再是空谈，而是能够解决实际问题的指导思想。

三、五四运动是马克思主义中国化的开端

马克思主义思想在中国的传播、发展和运用是一个循序渐进的过程，在这一过程中，五四运动发挥了重要作用。李大钊、陈独秀等中国先进知识分子就是早期马克思主义思想的坚实拥护者，在五四运动期间，他们不仅提出了马克思主义中国化的思想，而且也开始运用马克思主义思想分析和解决中国当时的实际问题。此时，毛泽东也认识到了马克思主义的优势，思想逐渐开始倾向于马克思主义，因此，可以说五四运动是马克思主义中国化的开端。通过五四运动，中国的知识分子找到了救国的道路，此后的历史也证明，只有选择马克思主义指导思想才能救中国，才能实现全民族的解放。

1938年，毛泽东在中国共产党六届六中全会中提出了“马克思主义中国化”的命题，这一命题实际上包含了三个层面，一是强调要将马克思主义原理同中国的实际国情相结合；二是将中国革命胜利的经验进行总结和提升，使其成为理论思想；三是将马克思主义思想深深根植于中国优秀文化之中。在此后的历史发展中，毛泽东思想、中国特色社会主义理论、三个代表重要思想等都是马克思主义中国化的重要成果，这些成果都对我国的发展具有重要意义。

结语：

总之，马克思主义在中国的广泛传播和中国化发展都有其历史的必然性。五四运动的爆发推动了马克思主义中国化的发展，历史的经验告诉我们，只有不断将马克思主义思想同我国的实际情况相结合，才能更好地推动我国各项社会主义事业的发展。因此，马克思主义中国化是历史的传统，也是今后社会主义建设和发展的必然途径。对马克思主义中国化的研究，不仅是对历史的尊重和回顾，更是对未来发展的展望，因此对该课题的研究具有历史意义也具有现实意义。

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作者简介:谢宁（1978—），男，汉族，河北定州市人，河北师范大学硕士，石家庄医学高等专科学校，讲师，研究方向：中国近现代史。义文学批评的目标。

作者单位：（石家庄医学高等专科学校050500）