缪政

摘要：为了促进人与自然的和谐发展，在化学教学过程中，教师应引导学生树立绿色化学思想意识，掌握基本的绿色化学知识，帮助学生树立化学理念，使学生意识到与环境和谐共处的重要性。

关键词：高中化学教学绿色化学思想

在高中化学教学中融入绿色化学是一种教学手段的创新，主要目的就是教会学生理解人与自然和谐发展的重要性，帮助学生养成环保意识，提高学生的综合素质。

一、绿色化学的内涵

在化学教学中融入绿色化学，不仅促进了资源的节约、减少了环境的污染，也在一定程度上减轻了有害气体的排放问题。另外，绿色化学还具有重复利用的作用。通过能源的重复利用，能为可持续发展的有效实施提供保障。同时，绿色化学也是化学创新的重要体现，在源头上制约了环境污染的扩散，在经济上体现了对资源有效合理的利用。

二、在高中化学教学中融入绿色化学

当今社会，人们密切关注环境问题，而环境的发展离不开绿色化学的有效实施。要想让学生理解绿色化学理念，应该把绿色化学思想融入到教学中，这为培养学生的绿色化学观念创造了条件，也让学生了解到如何应用绿色化学理念保护环境。

1.在化学教学中融入绿色化学思想。在化学教学过程中，很多化学案例都与实际生活有着密切联系，学生可以根据当今的环境问题，对化学思想进行深入研究和探讨。根据实际与理论相结合的特点，对绿色化学思想进行深入的了解，并根据绿色化学理论强调的内容，解决当前的环境问题，让学生了解到学习绿色化学的重要性，以便为环境保护作出贡献。在教学过程中渗透绿色化学思想，主要方式就是联系实际，运用创新的教学方法进行思想渗透。课堂上采用探究式的互动模式，教师先提出问题，然后学生进行讨论，最后发表自己的看法。这样的互动教学方式，使学生主动地融入到课堂教学中，为绿色化学的有效渗透提供了条件。另外，教师还可运用多媒体进行教学课件的展示，介绍生态环境保护的方法、有害的化学物质以及治理污染的方法等，讲述有关绿色化学的实施和治理方法，对学生的思想意识进行有效渗透，有利于在高中化学中融入绿色化学思想。

2.在化学实验教学中融入绿色化学思想。化学教学注重理论与实验相结合，这两种教学形式缺一不可，在化学实验过程中，会排放大量的有害气体，对环境造成污染，所以倡导运用绿色化学思想是势在必行的，教师应该让学生了解运用绿色化学思想的重要性，并通过学生实际的体验，树立绿色化学思想意识。首先，在教学中设置微型实验环节，对一些常见的化学实验进行模拟展现，运用少量的化学试剂进行微实验，让学生真正理解实验的操作过程和表现出来的效果。其次，要对实验室的实验设备进行改进优化，虽然是微型实验，但是在实验过程中仍然会造成一定的空气污染，一些有毒害的物质会挥发出来。为了改善这个问题，教师和学生应该共同改进实验装置，对实验步骤进行合理优化，从而减少在实验过程中产生的环境污染物。最后，对实验后的废弃物的处理，也应该设置一定的制度。在实验过程中会产生废弃物，对废弃物的处理是实验环节中重要的内容，教师应该让学生深刻认识到对废弃物进行处理的重要性，所有产生的废弃物都应该通过科学方法进行处理。例如，有害气体的处理方法是要进行专业的吸收和处理，不可以排放到大气中，以防止对大气的污染。

3.在元素及化合物教学中融入绿色化学思想。在化学教学中应该首先从对课本的思考中进行绿色化学渗透，根据理论知识了解实验所产生的化学反应，并进行化学工艺的实施，在实施的过程中必须要秉承绿色化学思想理念，对于不符合要求的观念要及时进行改正。在学习化学元素性质的过程中，一定要明确这些元素所表现出来的性质，以及运用不当所产生的危害和影响。例如，在讲“二氧化碳”时，应该了解它的作用和性质，要明确该气体制取的方案，还有在实际生活中的应用。二氧化碳是一种无色无味的气体，在实际生活中的应用比较广泛。教师应该结合实际应用教会学生如何融入绿色化学思想，让学生明确环境保护的重要性和自己应该承担的责任，增强学生的环保意识。

综上所述，绿色化学思想在高中化学教学中具有重要作用。教师要根据当前的社会要求，在化学教学中融入绿色化学思想，引发学生对学习化学的兴趣。这样能够增强学生的创造性，也能够有效实施绿色化学教学，从而为环境的可持续发展创造条件。因此，在化学教学过程中，教师除了要教会学生理论知识外，还要注重对学生实践能力的培养。