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铁路行业职业技能鉴定理论知识题库的安全作用初探

2016-11-21王晓娟

企业文化·中旬刊 2016年10期
关键词:职业技能鉴定职工培训行车安全

王晓娟

摘要:铁路不仅关乎经济发展而且与人们的生命财产安全紧密关联,同时对我国和谐社会的构建也具有重要意义。就铁路行业职业技能角度而言,本文以理论知识题库作为研究切入点,进而分析我国铁路行业职业技能考试及题库建设工作,探讨以考促学、题库建设工作,为提高车务系统职工保障行车安全的基础能力提供支持。

关键词:铁路;职业技能鉴定;理论知识题库;职工培训;行车安全

铁路职业技能是我国铁路现代化发展中的关键性任务,同时也是铁路工作人员提高自身文化的基础要求。实践证明,规范的铁路职业技能不仅仅能够提高工作人员的职业水平,还能够创建适合铁路行业应用的理论知识题库,提升铁路行车安全性能。

一、职业技能鉴定理论知识题库的规范与引导作用

职业技能鉴定已经成为我国铁路行业人才开放工作中的重要组成部分,近几年也开始逐渐在其他行业中应用。传统职业技能鉴定主要通过考试及人工阅卷的方式判断,这种鉴定方式的客观性及规范性都难以保证,人为因素对鉴定结果影响较大,同时整个鉴定工作所需要的经济成本较高,一定程度上限制着铁路人才的健康发展。为了能够提高铁路行业职业技能鉴定水平,铁路部门开始创建鉴定理论知识题库,规范鉴定工作,提高鉴定水平。

职业技能鉴定工作在铁路行业中广泛应用,是铁路行业工作人员获得行业从事资格证的基础要求,同时职业技能鉴定理论知识题库对工作人员自学起到积极作用。在其建设过程中,应该始终秉持着理论指导实践的观念,突出学以致用。在题目选择上面,应该注重工作人员实际工作中所需要应用到的技能,结合有关规章制度,保证知识题库中的习题与铁路行业现代化发展相吻合。

二、职业技能鉴定理论知识题库建设与提高铁路工作人员专业技能和保障行车安全性能的关系

铁路行业所使用的职业技能鉴定理论知识题库内的试题几乎涵盖到铁路相关车务、机务、工务、电务、车辆等主专业,是根据生产一线操作岗位实际工作情况设计的。就以铁路行车部门车站值班员作为案例,对于鉴定知识题库与车务系统之间的关系进行分析。

(一)《国家职业标准》分析

在我国《国家职业标准中》,对列车员要求就是记录列车运行时间等工作,对于值班工作人员主要有两方面要求,分别是基本要求和工作要求。基本要求主要是车站值班工作人员所掌握到的基础知识与有关法律常识,工作要求主要是车站值班工作人员对于工作理论知识与有关技能的掌握水平。

从安全角度来说,铁路自身具有一定特殊性,对于工作人员的安全意识有着较高的要求,工作人员对于铁路安全行驶具有直接性影响。我国所出现的全部铁路事故中,最为常见的就是铁路工作人员职业道德责任缺乏事故。从一定角度而言,安全不仅仅对经济和技术有着紧密关联,还对于社会稳定和谐具有重要意义。因此,职业技能鉴定理论知识题库在对于车站值班工作人员职业道德题目编写中,主要目的应该是提升车站值班工作人员所具有的政治观念。

(二)《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》考点分析

我国《国家职业标准》中对于车站值班工作任运对于紧急事故处理能力有着明确要求。车站值班工作人员不仅仅需要掌握《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》中的有关知识,还需要清楚划分出铁路行车所出现故障的种类及内容解释知识。在车站值班工作人员职业技能中,需要工作人员能够对于简单突出事件进行有效处理,这就需要车站值班工作人员精准掌握《铁路交通事故应急救援和调差处理条例》中的全部知识内容,同时铁路行业职业技能鉴定理论知识题库也可以将该部分内容作为重点考察对象,编写成为适合铁路工作人员考核使用的题目。

三、职业技能鉴定理论知识题库在保障行车安全中的实际作用

安全生产是铁路健康稳定发展的前提。铁路车务部门不仅仅需要完成交通运输工作,还需要保证人们生命及财产的安全,但是安全及经济效益之间的矛盾难以调整。近几年,我国铁路车务部门运输量在快速增长,这就需要车务部门不断提高铁路运输潜在能力,提高铁路运输组织整合水平。铁路车务部门所采取的应对措施主要有三种,分别是缩短列车追踪时间、提高列车数量、提高列车运输数量。铁路车务部门所制定出来的这些应对措施都影响着列车行驶安全水平。铁路车务部门想要保证列车行驶安全的情况下,提高运输效率,最关键方式就是通过人工控制的方式提高列车行驶安全性能。

近几年,我国铁路院校都开始逐渐移交给地方统一管理,大学生在毕业之后难以进入到铁路行业中工作,铁路行业补充的工作人员主要是应往届毕业生,需要这些工作人员用较长的时间去适应铁路运行。工作人员自身素养与铁路行业所使用的先进技术与设备存在一定差异,这些对于铁路行业安全都具有一定影响。因此,铁路行业还应该提高工作人员的培训任务。

四、结论

铁路行业职业技能鉴定理论知识题库在建设过程中,能够有效将理论知识与铁路实际工作相结合,不仅仅要求工作人员在学习过程中记忆理论知识,还应该深刻理解并且能够灵活应用到实际工作中,进而提高铁路工作人员职业技能水平,提高铁路行车安全水平。

参考文献:

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