张家口市桥西区北新村小学 苗德华

“PKPKPKK”的乐趣

张家口市桥西区北新村小学 苗德华

近年来，各大媒体竞相播放各类PK秀，大大小小的比赛五花八门，让人兴奋让人激动。这是一种很好的展示才能的机会，经过重重PK留下来的，是佼佼者，一夜之间就会成名。

在我们班集体这个大家庭中，优秀的学生有很多，或发愤学习，或积极上进，或品行优秀，这样的学生值得我们为他们鼓劲、喝彩。开学以来，有一部分同学比劲十足，干什么都要整个高低，比个快慢。值日时，比谁的速度快；朗读时，比谁的声音高；书写时，比谁的质量高；作业本完成时，比谁的100分多……看着他们比得热火朝天，争得不相上下，自发、自愿地较劲。我作为一名班主任打心眼里高兴，于是就产生了个想法：何不也搞个pk，将学生的比拼劲儿转化为学习及其他方面向上的动力，让他们在比赛中成长，在PK中进步。于是，在一次班队会上我郑重宣布：行为表现PK大赛正式开始。我们针对学校的五星级评比活动，又增加了许多项目，从身边的点点滴滴小事比起，一般情况下，可以为本组获得1分，有特殊情况的奖励10分，如果累计到100分，女生组或男生组就可以免写当天的家庭作业。在PK过程中，我感动过无数次，为学生的进步而感动，为学生的争论而感动，更为他们为争得荣誉、捍卫自己的尊严所付出的努力而感动。

记得在一次数学课上，开始和往常一样——从数学情景中找数学信息，根据数学信息学生自己提出问题，解决问题。当学生说出大家都想到的常用的方法时，大家就默认，低头写答案。这时，我突然想，如果别人说一个答案，大家写一个答案，意义何在？动脑筋的学生何在？长期这样下去，学生的能力如何得以提高，“吃大锅饭”的意识何时才能转变。我灵机一动，随口问大家：还有别的解决问题的办法吗？谁想出来并大胆说出来，将为本组获得10分。大家一听，来了精神，凑到一起商量起来，班里一下热闹了。有的生怕别人把他的方法“偷”了去，贴在别人的耳边窃窃私语；有的走下座位去找“同党”商量对策，比比划划，写写算算。看到这里我心里乐开了花，但又想，这时高兴未免有些过早，他们看起来说得热闹，结果呢，成效呢？我心里又打起了鼓来。没等我反应过来，教室里一下就安静了下来，个个胸有成竹的样子。当我问“办法想出来了吗？”一个个小手高高举过头顶，都巴不得第一个抢到机会。于是我说：“机会是平等的，也是难得的，机不可失，失不再来。”我分别找了女生代表和男生代表发言，他们讲得十分精彩。

在讲的过程中，大家听得分外专注，只要有一点小毛病，小问题，都不会放过，直到对方心服口服。这10分来之不易，来得难能可贵，来得价值非凡。在你一言，我一语中，下课铃响了，大家都满意地、开心地玩去了。也许他们在一起分享着刚才的快乐；也许他们在一起还在商量着未知的解题方法。我感到无比欣慰，表面上看起来，他们很天真，很幼稚，为了小小的分数，为了PK，为了争一口气，为了不用写当天的家庭作业，实际上这却激发了他们的上进心，求知欲。进行各项PK，对他们有些残酷，但在挫折中求生存，在竞争中求发展，对他们来说又会受益无穷。

渐渐地，PK已成为一门必修课，大家干什么都要PK一下。获胜的成就感，失败的不甘心，对下一次PK的期待，都成为学生积极进取的动力。我相信在他们的成长经历中，一定会记住：在班集体中的PK是多么难忘，是多么大的一笔财富。